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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 悲痛和悲恸的区别在哪,比悲伤更高级的词

  悲痛和悲恸的区别(bié)在哪,比悲伤更(gèng)高级(jí)的词是悲(bēi)痛和悲恸的区别:一、性质(zhì)不同:悲痛,bēi tòng:悲痛,汉语词(cí)汇,悲(bēi)伤(shāng)哀痛的。

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悲(bēi)痛(tòng)和悲恸的(de)区别在哪,比悲伤(shāng)更(gèng)高级的词

  悲痛和(hé)悲恸的(de)区别(bié):一、性质(zhì)不(bù)同(tóng):1、悲痛,bēi tòng:悲(bēi)痛,汉语词汇,悲(bēi)伤哀痛。

  2、悲(bēi)恸,bēi tòng:含义为(wèi)非常悲哀或悲伤痛哭(kū);

  悲(bēi)伤。

  二、侧(cè)重(zhòng)点不同:1、悲痛:侧重于表示悲伤而痛(tòng)苦。

  2、悲(bēi)恸:侧重于极度的悲哀,兼指痛(tòng)哭(kū),比悲(bēi)痛程度更高。

  悲痛(tòng)的(de)近义词:1、悲伤:释义:哀(āi)痛忧伤之意,(形)伤(shāng)心难过,侧(cè)重于因心(xīn)情(qíng)不好而伤感(gǎ我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日n)。

  引证:《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》:“养(yǎng)娘道:‘小姐你(nǐ)今番到人家去,不比在老爷身边,只管(guǎn)啼哭(kū),必(bì)遭打骂。

  ’ 月香听我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日说,愈(yù)觉悲伤。

  ”2、哀(āi)痛:释义:意(yì)思意为悲伤;

  悲痛。

  引(yǐn)证:宋·苏(sū)轼《代张方(fāng)平谏(jiàn)用兵书》:“且意陛下他日亲见用兵(bīng)之害,必将哀痛(tòng)悔恨,而追咎左右(yòu)大臣未尝(cháng)一言(yán)。

  ”

悲痛与悲恸的区别(bié)

  1、意思不雀运同(tóng):

  悲(bēi)痛(tòng):悲伤哀痛。

  悲恸:非(fēi)常悲(bēi)哀或悲伤痛(tòng)哭(kū)。

  2、侧重程度不同

  悲(bēi)痛:侧重于表(biǎo)示悲(bēi)伤而(ér)痛苦。

  悲恸:侧重于(yú)极(jí)度(dù)的悲哀(āi),兼指痛哭(kū),比悲痛程度更高。

  扩(kuò)展资料:

  悲痛(tòng)反义词:喜(xǐ)悦

  释义(yì):意思是(shì)非常愉(yú)快、高兴(xīng)。

  引证详解:

  1、愉快(kuài),高兴。

  出处(chù):元(yuán) 杨梓《霍光鬼谏(jiàn)》第二折(zhé):“巡行(xíng)一遭,又早是半年光景,今日到(dào)家,多大(dà)来喜(xǐ)悦。

  ”

  译文:巡视(shì)一次,又早这(zhè)半(bàn)年时(shí)光,今天到家,很(hěn)多年长的(de)看到我回来都很高兴。

  2、指喜欢,好感(gǎn)。

  出处:明(míng) 张居正《女诫(jiè)直解》:“顷差梁若不得公(gōng)婆的喜悦,则为夫主者(zhě),亦岂敢违亲(qīn)而见容哉(zāi)!”

  译文:如果(guǒ)得不到公婆的喜欢,则以丈夫为主,难(nán)道敢违抗父母而(ér)被容忍吗。

  例句: 解放前他离(lí)开家乡求职(zhí)谋生(shēng),十年后又带着(zhe)喜悦衣(yī)锦庆巧(qiǎo)还乡。

  参考资料来源:百度百科-悲痛

  参(cān)考(kǎo)资料来源:百度百科-悲恸

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