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  重庆交通大学继续教(jiào)育(yù)学院官网,重庆交通学院继续教育学(xué)院是12月4~6号,继续教育(yù)学(xué)院院长叶勇一行赴成都多所(suǒ)高校调研学(xué)习的。

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  12月4~6号(hào),继续教(jiào)育学院院长叶勇一(yī)行赴成都多(duō)所高(gāo)校调研学(xué)习。

  调研组检查了(le)四川交通(tōng)职业技术(shù)学(xué)院、四川交通运输(shū)学校2个函授教学(xué)点的面授(shòu)工作,并调研学习了函授点(diǎn)所(suǒ)在学校和成都(dōu)中(zhōng)医药大学继(jì)续教(jiào)育工作的(de)成功经验。

  四川(chuān)交通职(zhí)业技(jì)术学院是(shì)全国高职院(yuàn)校(xiào)前50强、四川省(shěng)前三强,具有极强(qiáng)的行业特色与办学实力,也是我校(xiào)最早一批(pī)校外成人(rén)教育函授站。

  四川省交通运输(shū)职业学校是我校在四川设(shè)立的两(liǎng)个(gè)函授站之一,10多(duō)年来(lái),一直与我(wǒ)校合作开展成人学历(lì)教育专科(kē)层次(cì)的人才培养。

  在两所合作院校,大家就学历继续(xù)教育的教学(xué)模式、教学管理改革进(jìn)行了深入探讨(tǎo),共同(tóng)分析了当前(qián)学历和非学历继续教育所面临的问题,讨论了继续(xù)教育未(wèi)来(lái)的发展方向,并就如(rú)何拓(tuò)展(zhǎn)非(fēi)学历培训的市(shì)场(chǎng)、提高培训质量、资源共享等方(fāng)面达成了合作意仙洋为什么判7年,仙洋为什么被抓了(yì)向。

  在成都中医药大学,调研组一行(xíng)了(le)解了(le)该校如(rú)何发挥全国双一流学校学科专业优势,通过(guò)设置中医学(xué)、护理学、营养(yǎng)食品(pǐn)与健(jiàn)康等专(zhuān)业性极强的专业,通过在全省各地市州全覆盖(gài)设立(lì)函授点,通(tōng)过先进(jìn)的(de)教学管理模式(shì)、教学质量保障措施(shī),拓展学历继续教育市场(chǎng),确保近(jìn)三年录取(qǔ)规模近万人的有效做法。

  交流中,双(shuāng)方还共同分析了学历和非(fēi)学历继续教育(yù)面临的生源下(xià)降、培训市场(chǎng)竞争(zhēng)日趋激烈等新(xīn)的发展形势,讨(tǎo)论了(le)继续教育如何支持高校“双一流”建设、“新工科”“新医科”建设,如何(hé)准确(què)定位(wèi)和未来发展思路(lù)等问题。

重庆(qìng)交通大学继续教(jiào)育学院的介(jiè)绍(shào)

  继续(xù)教育学院是重(zhòng)庆交通大(dà)学负责学(xué)历教育与(yǔ)非(fēi)学历教育管(guǎn)理的二级教(jiào)学机(jī)构。

  学院有在岗教职(zhí)兆(zhào)唤工59人(rén),有中级以上专业技术职务人员38人,其中副高级(jí)以昌如(rú)上职称12人(rén),具有(yǒu)较强的师资力(lì)量。

  学院已拥(yōng)有函授(shòu)、自考、成人脱产(chǎn)和岗位培训等仙洋为什么判7年,仙洋为什么被抓了多种办学形式。

  其中,继(jì)续教育中的学历教育分布15个(gè)省、市;各类各族(zú)迅凯层次专业方向50多(duō)个;岗位培训(xùn)拥有(yǒu)全国20多(duō)个省、市的(de)办学网(wǎng)点(diǎn)。

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