小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是举例推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要(yào)注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的(de)内容更(gèng)充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往(wǎng)在(zài)比较中显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似(sh推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释ì)之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确(què)，使说明(míng)的(de)对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人(rén)信服。

　　推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象等加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其(qí)含沙量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻(yù)的(de)修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体(tǐ)、生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是(shì)中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)条(tiáo)理清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的(de)来说可(kě)以分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明(míng)的语(yǔ)言对(duì)事物(wù)的(de)本质特征(zhēng)作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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