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  1、文(wén)献法

  文献法是一种既陈旧(jiù),又赋有生命力(lì)的科学研(yán)讨办法。

  不管哪一(yī)种(zhǒng)社会活动(dòng)想要留下永(yǒng)久的痕迹都(dōu)离不(bù)开各(gè)种文献。

  人类(lèi)活(huó)动与知道的无限性和个别(bié)生命与知(zhī)道的有限性的对立,决议(yì)了咱们在研讨逝(shì)去的事实(shí)时有必要借(jiè)助于文献。

  2、比较研(yán)讨法(fǎ)

  作为(wèi)一种思(sī)想办法,比较研讨贯穿于(yú)教育(yù)研讨的全过(guò)程。

  不(bù)管(guǎn)在科学实验的(de)过程(chéng)中(zhōng),或是在理(lǐ)论(lùn)研讨中,比较研讨(tǎo)都是(shì)不可或缺的(de)基该办法。

  3、概(gài)括综合法

  概(gài)括(kuò)综合法的(de)根本办法有(yǒu)两种。

  一种是(shì)实(shí)例法(fǎ),借助(zhù)于给出的(de)一组输入/输出实例逐渐导(dǎo)出适于一类问(wèn)题的程序(xù);

  另一(yī)种(zhǒng)是“轨道(dào)”法,经过所给实例人+工念什么 人工念什么姓(lì)的履(lǚ)行轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨法(fǎ)

  其依据现有的科(kē)学(xué)理(lǐ)论和实践的需求,提出规划,使用科学仪(yí)器和设备,在天然条件下,经过有意图有步骤(zhòu)地(dì)操作,依据(jù)调(diào)查、记载、测定(dìng)与此相随同的(de)现象(xiàng)的改变来确认(rèn)条(tiáo)件与现象之间(jiān)的因(yīn)果联系。

  5、定量分析法

  经(jīng)过定量分析法可以使人们对研讨目标的知道进一步准确化,以便(biàn)愈加(jiā)科学(xué)地提醒规则,掌握实(shí)质,理清(qīng)联(lián)系(xì),猜测事(shì)物的发展趋势(shì)。

汉语言文学毕(bì)业论文(wén)研讨办法(fǎ)都有(yǒu)哪(nǎ)些

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