又一起(qǐ)悲(bēi)剧发生，这一次(cì)悲剧，是连环悲(bēi)剧，是上次悲剧后再(zài)次(cì)发生(shēng)的悲(bēi)剧。

除悲痛外(wài)，还能怎样？

如何避免(miǎn)类似(shì)的(de)二次悲剧发生(shēng)，是(shì)时候深(shēn)入思考(kǎo)了！

想必(bì)大家都知道(dào)了，前些(xiē)天(tiān)，一(y府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀ī)个小孩子，在学校里，被一(yī)个老师(shī)所(suǒ)碾压，最终失(shī)去(qù)生(shēng)命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在(zài)了(le)尘世之中，父母必然接(jiē)受不了这种事(shì)实(shí)。

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孩子的妈妈情绪几乎崩溃(kuì)，只有去学校要(yào)说法。

拉过(guò)横(héng)幅，大声哭过，严(yán)厉呵斥过(guò)肇事者。

一个(gè)正常的母亲，早(zǎo)上出(chū)门还健(jiàn)康活泼的孩(hái)子，学校内(nèi)意外身(shēn)亡，换做是谁，都受不了(le)。

在这位妈妈做着几乎所有母亲(qīn)都会做的事(shì)时，“网络圣人(rén)”出(chū)现了。

他(tā)们(men)批(pī)评(píng)这(zhè)位母亲的(de)做(zuò)法极端，主观认定“闹下去”的目的(de)就一个，为了更多的赔偿(cháng)。

苍天大地，这种(zhǒng)圣人怎么在网上(shàng)这么多，他们(men)不食人间烟火吗？

在(zài)孩子去世(shì)后(hòu)，这些“网(wǎng)络圣(shèng)人”可以(yǐ)在家正(zhèng)常睡觉、吃饭吗？

在学校发(fā)生(shēng)了(le)事故，为什么不(bù)能去要个(gè)说法(fǎ)？

这些人，事不关(guān)己，纵情批判，轮到(dào)自己时，比谁(shuí)哭得(dé)都厉害。

这还不是这(zhè)位(wèi)年(nián)轻母亲遭受的仅有的网络语言暴(bào)力，她(tā)的穿着(zhe)打扮也被“网络圣人”不停地(dì)谴责和调(diào)侃。

有人(rén)称，这是孩子妈(mā)妈(mā)吗？怎么说话这么冷静？

有人称，妈妈的穿着(zhe)打扮(bàn)是用了心的，化妆(zhuāng)了。

还有人看(kàn)到这位妈(mā)妈，由(yóu)于长得漂亮年轻，称她可(kě)能是做不正当行业(yè)，孩(hái)子(zi)长大(dà)后也不是好(hǎo)人。

还有人称(chēng)，这(zhè)样拉横幅去学(xué)校要说法(fǎ)，不就是(shì)嫌赔偿少，想多要点(diǎn)钱吗？

以上这些人，没有言词可(kě)以(yǐ)形容他们的阴险恶毒(dú)。

在一(yī)定(dìng)程度上，他们比肇事者还要残(cán)忍(rěn)，并且他们毫无(wú)良知。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说话冷静，都成罪过了？

哭天喊地时说的(de)人家(jiā)闹事，冷(lěng)静(jìng)说话时，说(shuō)这不像去(qù)世孩(hái)子妈妈的表现。

还能怎么做，怎么做在网络喷子和网络(luò)圣人(rén)的眼里都是错。

如今，这(zhè)位(wèi)93年如此年轻的妈(mā)妈已经跳楼身亡了，正中他们的下(xià)怀。

孩子刚走几天，母(mǔ)亲(qīn)也(yě)撒(sā)手人寰，陪孩子去了。

毫无(wú)疑问，这些网络(luò)暴力令(lìng)原本心碎的母亲伤透了(le)心。

她寻求心(xīn)灵的寄托，渴望得(dé)到(dào)宽慰，期(qī)望孩(hái)子的(de)死(sǐ)得到公正的反(fǎn)馈。但“网络圣人”对这些人(rén)之(zhī)常情(qíng)的需求(qiú)冷漠处之，并(bìng)且火上浇油(yóu)，雪上(shàng)加霜(shuāng)。

这种网络暴力所造成(chéng)的二(èr)次伤害，已经不是(shì)第(dì)一次了。

刘学州事件才(cái)发生(shēng)多久啊。

当时(shí)刘学(xué)州(zhōu)事件在(zài)网(wǎng)络(luò)上引起了轩然大波，他一(yī)心寻找自己的(de)亲(qīn)生父母，但由于种种(zhǒng)原(yuán)因，最后却(què)和亲生(shēng)父母反目(mù)成仇。

最终，一个未成年人在网络(luò)上经受着(zhe)腥风血(xuè)雨，被那些网络道德圣人(rén)肆(sì)意诋毁谩(mán)骂(mà)。

她(tā)们用恶毒(dú)的(de)内(nèi)心去揣摩(mó)一个(gè)未成年人(rén)，把各(gè)种恶毒的想(xiǎng)法强加(jiā)在一个未成年人身(shēn)上。

果然(rán)，他们得逞(chěng)了，刘学州在(zài)美丽(lì)的海(hǎi)边自(zì)杀了。

等到刘(liú)学州自(zì)杀后，网(wǎng)络上又(yòu)铺天盖(gài)地的充斥着一种论调。

“为(wèi)什么要网暴刘学(xué)州？他是多么好的(de)孩子啊，品学兼优，他(tā)多么(me)懂事啊！”

这时(shí)候在网络上再也找不到网(wǎng)络喷子的身影(yǐng)。

这次(cì)，这位跳楼(lóu)妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之(zhī)意攻击他，等到这位妈妈已经失去(qù)生(shēng)命时，这些网络喷(pēn)子又(yòu)集(jí)体消失的无影无踪了。

难道他(tā)们说(shuō)过如此恶毒，甚至(zhì)于要(yào)人性(xìng)命的歹毒(dú)的(de)话后(hòu)，就能(néng)这样安(ān)然无恙了(le)？府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀>

其实，网络暴(bào)力只是造成他们想不开的其中一个原因。

网(wǎng)络(luò)暴力(lì)在一定(dìng)程度上是催生该妈(mā)妈纵身(shēn)一跃的一根(gēn)稻草。

在我看来(lái)，真正最终(zhōng)使该妈妈走入极端的不仅是网暴(bào)。

当人遇到一件或多件认为不合理的事情时，如何能有(yǒu)相(xiāng)对(duì)完(wán)善的途径(jìng)，解决其所(suǒ)遇(yù)到的问题(tí)，这才是重中(zhōng)之重。

人非圣贤，要将其行为桎梏(gù)在途径的轨迹内(nèi)。

网络是把(bǎ)双刃剑，想通过它解决问题，必须能经受随(suí)时而来的暴风雨。

等诉诸网络时，人已(yǐ)经被推到(dào)了(le)悬崖边(biān)缘(yuán)，心灵(líng)处于极度疲倦(juàn)和(hé)茫然之中(zhōng)。除非(fēi)内心足够强大，不(bù)然任何的风吹草(cǎo)动都(dōu)可能令人(rén)跌入深渊。

那么，当人将(jiāng)遭遇公布(bù)在网络时，如何(hé)形成保护机制，避免人受到无(wú)谓的网(wǎng)络(luò)暴力(lì)，也至关重要。

我(wǒ)们需要(yào)提高同理心(xīn)和法律素(sù)养。没有同理心(xīn)的人，任何(hé)人做任何事，他(tā)们都有批判的角度和方式。然而(ér)当他们(men)遇到事(shì)时，他们跳的比谁都(dōu)高，乱的比谁都响。

幼小的孩子(zi)去了(le)，年轻(qīng)的妈(mā)妈也(yě)跟着去(qù)了，人(rén)世间，还(hái)有什么比这更令人心伤？呜呼哀哉！

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