原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活(huó)在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫(fū)二(èr)人要结(jié侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类)合(hé)为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人(rén)的合一(yī)，更多地尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将(jiāng)原生(shēng)家庭(tíng)一些负面(miàn)的(de)元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的(de)不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)，有一股发自内(nèi)心的自(zì)信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些(xiē)已(yǐ)经离异(yì)过的父母或者孩子(zi)，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你犯错的(de)理由，因为没了(le)这些爱，你才(cái)要(yào)更强大和更努(nǔ)力(lì)，让自己的(de)以后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿(ér)女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一(yī)起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原(yuán)生家庭(tíng)，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反(fǎn)之，缺(quē)乏(fá)爱和(hé)温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿(ā)德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治(zhì)愈;不幸的(de)人，一(yī)生(shēng)都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及(jí)世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得(dé)孩(hái)子的性格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也(yě)将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱(ài)一个(gè)孩(hái)子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一个(gè)经(jīng)常(cháng)暴怒的父母，这样(yàng)的(de)孩子往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年(nián)后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很(hěn)容易(yì)伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长大，会(huì)大大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的(de)，所有的关系(xì)都是(shì)脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他(tā)们真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩(hái)子，孩(hái)子(zi)就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经常需要别(bié)人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他(tā)应对各种社交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真的(de)如(rú)父母期望的(de)那样发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了(le)解自己的优(yōu)势(shì)和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现(xiàn)在(zài)是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩(hái)子(zi)的本(běn)性，一方面会(huì)导致孩子一直(zhí)到成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够好，另(lìng)一方面(miàn)，他们中的很(hěn)多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不合理的标(biāo)准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不(bù)到(dào)父母的爱(ài)，和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上(shàng)，往往(wǎng)这些(xiē)父母(mǔ)自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受不(bù)到父(fù)母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可能会(huì)变成完(wán)美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边(biān)的人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为他(tā)们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了(le)自(zì)己真实的样子，就会失(shī)去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从父母身上获取的(de)、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就(jiù)是社会交往(wǎng)的能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观(guān)受到它(tā)的(de)强烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为(wèi)人处世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问题的(de)方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人(rén侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类)的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和财力(lì)为个人的长进(jìn)提供了(le)较好(hǎo)的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的(de)影(yǐng)响程(chéng)度高(gāo)低来自于你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的(de)力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立的(de)力(lì)量(liàng)越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视(shì)型(xíng)、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型(xíng)指的是(shì)父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂(mà)和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是(shì)别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕和(hé)自己不好(hǎo)的(de)感受，都归(guī)结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满足(zú)这类(lèi)人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传(chuán)承的(de)问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人(rén)，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是你(nǐ)不(bù)好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解(jiě)，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的(de)批(pī)评者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他们父母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早年(nián)经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之(zhī)间的(de)关系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识(shí)诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一次(cì)指责(zé)的(de)时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系(xì)越亲密，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感(gǎn)暴(bào)力(lì)专家、美国(guó)著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系(xì)中的情感操纵，指的(de)是运(yùn)用情感成(chéng)为伤(shāng)害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可(kě)以体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切(qiè)呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边界的(de)情感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类不容易的(de)一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下来，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的(de)生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪(xù)比较暴(bào)躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉(jué)练就超过(guò)同龄(líng)人的情绪(xù)观察(chá)能力和(hé)共情能力(lì)，时间长了就像有情绪读心术(shù)一(yī)样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别(bié)人(rén)想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给(gěi)亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就会练就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也(yě)被(bèi)赋(fù)予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更加有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不死我的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的(de)特质，发挥出更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题首先看(kàn)做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关(guān)系(xì)中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论(lùn)，其实(shí)爱(ài)的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计(jì)回报的(de)去爱一个人，全(quán)心全意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要(yào)工(gōng)作(zuò)，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不(bù)应该(gāi)去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原谅。

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