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上海四大八(bā)校是指什么(me)高中，上海市(shì)重点高中排名一览(lǎn)表

　　上海(hǎi)四大是指：上(shàng)海(hǎi)市(shì)民办华育中学、上海民办兰生(shēng)复旦(dàn)中学、上海(hǎi)外国语大(dà)学附属外(wài)国(guó)语(yǔ)学校(xiào)、上海市市北初(chū)级中学(xué)等四校(不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友xiào)。

　　八校是指：上宝中学、张江(jiāng)集(jí)团(tuán)学校、进华中学、存(cún)志中学、新华(huá)初级(jí)中学、上海市世界外国语中(zhōng)学、华不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友二(èr)初(chū)级中学(xué)、立(lì)达中学等(děng)八校。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料华(huá)育(yù)中学(xué)的(de)前身是上海中学初(chū)中部，90年代上海(hǎi)的'初中高中分离以后，上海中学(xué)与(yǔ)华泾实业联合(hé)在1999年建立了华育(yù)中学，华育的师资力(lì)量、管理方式、教(jiào)学方(fāng)式，都来自于(yú)上海中学。

　　兰(lán)生复旦中学建校于(yú)1994年，也是一所可跨区招生的(de)民(mín)办寄宿制初级中学，为(wèi)复(fù)旦附中的初(chū)中教(jiào)学(xué)基地。

上海高中四大名校八大金(jīn)刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中学、华(huá)师大(dà)二附中、复(fù)旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上(shàng)海高中里顶尖教(jiào)育资(zī不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友)源的代(dài)表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷凳(dèng)东(dōng)）、七宝中学(xué)（闵行）、控(kòng)江中学(xué)（杨(yáng)浦）、延安中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹(hóng)口）、大同中学(xué)（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法而(ér)已，各区(qū)县依然还拥有一些(xiē)非(fēi)常出名的高中，比如浦东的(de)进才中学，静安(ān)的市西中学、徐汇的位(wèi)育中学(xué)、宝(bǎo)山的(de)行(xíng)知中学等。

　　 还有(yǒu)“一(yī)个神仙”为上(shàng)外附中（虹(hóng)口区）,因上外附中几乎不对(duì)外乎大区招生，在上海(hǎi)中考中，我们一般都不会讨论这所学校，故被应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国(guó)务院关于(yú)基础教育改革与发展决定》中各地建(jiàn)设一(yī)批实施素质教育(yù)的示范性普通高中以及全国(guó)高(gāo)中(zhōng)教育工作会议的精神，上海市于1999年4月正(zhèng)式(shì)启动建设(shè)的。

　　 上海市实验性示(shì)范性高中(zhōng)第(dì)一批(pī)有上海中学、复旦大学附属中学、上海交(jiāo)通大学附属中学、华东师范大(dà)学第二(èr)附属(shǔ)中学、上海师范大学附属中学、大同中学、格致中(zhōng)学、上(shàng)海外国语大学附属(shǔ)大境中学、向明中(zhōng)学、南洋模(mó)范(fàn)中学、位育中学、延安中学、上海市第(dì)三女子中学、育才中学、市(shì)西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新(xīn)中(zhōng)中学、复兴高(gāo)级(jí)中(zhōng)学、华东(dōng)师范(fàn)大学第一附(fù)属中学、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨(yáng)浦高级中学、七宝(bǎo)中学、行(xíng)知中学、嘉定一中、建平中学(xué)、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正(zhèng)式启(qǐ)动上海市实验性示(shì)范(fàn)性高(gāo)中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验(yàn)性示范(fàn)性高中建设取得(dé)新进展(zhǎn)。

　　 实验性示范性高中建设(shè)是上海(hǎi)市基础(chǔ)教(jiào)育(yù)现代化的重要组成部(bù)分。

　　 建设实(shí)验性示(shì)范性高中，目的是在于(yú)通过(guò)促进学校形成依法治校、自我(wǒ)约束(shù)、自主发展的内驱机制，推动学(xué)校不断追求新的发展，形成一支学校教育改革(gé)的先锋队，一支(zhī)攻克素质教育难题的攻坚队，对(duì)整(zhěng)个(gè)高中(zhōng)教育和基础教育起示范、辐射和引(yǐn)领(lǐng)作用，从而带动基础教育的(de)整体发展与提高，促(cù)进本市(shì)率先基本实现教育(yù)现代化(huà)。

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