统编版和部(bù)编版和(hé)人教(jiào)版的区别，教材部编版和人(rén)教(jiào)版的(de)区别是部编版(bǎn)和人教版(bǎn)在认字与(yǔ)写(xiě)字的要求，课文语言表述，课后作业要(yào)求上有区别的。

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　　并且部(bù)编(biān)版纠正了原来教材(cái)中不合理的语(yǔ)言(yán)表(biǎo)述。

　　1.关于认字(zì)与写字的要求

　　新(xīn)的部(bù)编(biān)教材和(hé)原(yuán)来的(de)人教(jiào)版(bǎn)相比，更加(jiā)注重基础的掌(zhǎng)握与积累。

　　其中对(duì)小学(xué)生(shēng)而言(yán)最重要的认字和写字要求，新(xīn)编的(de)部编版教材就对孩子(zi)就提出了更高与(yǔ)更细致(zhì)的要求。

　　2.课文(wén)语言表(biǎo)述

　　全(quán)新的不编教材(cái)不光从基础要求上有所增(zēng)加，还(hái)将以前课(kè)文原文出现的问题进行了细致(zhì)入微的修改(gǎi)。

　　让文章(zhāng)表述语言(yán)应用更加得(dé)体规范。

　　3.课后作业要求

　　最新(xīn)的部编版教材对孩(hái)子(zi)的课(kè)后作业要求(qiú)有了更加细致明确(què)的指导，将原来操作(zuò)性不强的(de)要求全部转化为明确的(de)指示，更符合(hé)儿(ér)童的发展要(yào)求。

　　4.纠正了原来教材(cái)中不合理的(de)语言(yán)表(biǎo)述

　　应(yīng)当说新教材(cái)还是注意“接地气”的(de)。

　　本次教材编写(xiě)，将(jiāng)这些年一(yī)线教学(xué)所(suǒ)出(chū)现的某些(xiē)通病(bìng)，也努力(lì)通过教材的编写去(qù)纠(jiū)偏。

　　部编本教材由教育部组织编写(xiě)，2016年，在几个省市(shì)试用；

　　2017年(nián)，全国(guó)大(dà)部(bù)分地区(qū)统一使用部(bù)编本教材语文 中国历史 道德与(yǔ)法治；

　　2018年，全国统一(yī)使用部编(biān)本教材。

　　2019年，小(xiǎo)学、初中全年级统一使用部编本教材。

　　人教版即由人民教育出版社(shè)出版，简称为人教(jiào)版。

　　小学(xué)到高中(zhōng)都有这个版本的教材。

　　也是大多数(shù)学(xué)校所用的教材。

　　“人(rén)教版(bǎn)”一般是就教科书意义(yì)而(ér)言的(de)，是相对于其他(tā)出版社出版的教科书而言的(de)。

　　如长春出版(bǎn)社出版的教科书称为“长春(chūn)版”、广东教育出版(bǎn)社出版的(de)教科书称为“粤(yuè)教(jiào)版”、上海教(jiào)育出版社出版的教(jiào)科(kē)书称(chēng)为“沪教版”。