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汉(hàn)语言(yán)文学专业(yè)论文研讨办法(fǎ)有哪些类型，汉语言文(wén)学专业论文研讨(tǎo)办法有(yǒu)哪些内容

　　1、文(wén)献法(fǎ)

　　文献法是(shì)一种既陈旧，又赋(fù)有生命力的科学(xué)研讨办法。

　　不管哪一(yī)种社会(huì)活动想要留下永久的痕(hén)迹都(dōu)离不开(kāi)各种文献(xiàn)。

　　人类(lèi)活(huó)动与知道的无(wú)限性和(hé)个别生命与(yǔ)知道(dào)的(de)有限性的对(duì)立(lì)，决议了咱们在研讨逝去的事实时有必(bì)要借助(zhù)于文献。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作(zuò)为一种思想办(bàn)法，比较(jiào)研讨贯穿于教育(yù)研讨(tǎo)的全过程。

　　不管在(zài)科学实验(yàn)的(de)过程中，或是在理论研讨中，比较研讨都是(shì)不(bù)可或(huò)缺(quē)的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概(gài)括综合法的根本办(bàn)法有两种(zhǒng)。

　　一种是实(shí)例法，借助于给出(chū)的(de)一(yī)组(zǔ)输(shū)入/输出实例逐渐导出(chū)适于(yú)一类问(wèn)题的程序；

　　另一种(zhǒng)是“轨(guǐ)道(dào)”法，经(jīng)过(guò)所给实例的(de)履行轨(guǐ)道，逐(zhú)渐导(dǎo)出(chū)程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有的科(kē)学(xué)理论(lùn)和实践的需求，提出(chū)规划(huà)，使用科(kē)学仪(yí)器和(hé)设备，在天(tiān)然条件下，经过有(yǒu)意图有步(bù)骤地操作(zuò)，依据(jù)调查、记载、测定与此相(xiāng)随(suí)同的现(xiàn)象的改(gǎi)变来确认条件与现(xiàn)象(xiàng)之间的因(yīn)果联系。

　　5、定(dìng)量分(fēn)析法

　　经过定量分(fēn)析法(fǎ)可以使(shǐ)人们对研讨目标的知道进(jìn)一步准确化，以便愈(yù)加(jiā)科学地提醒规则，掌握实(shí)质，理清(qīng)联系，猜测事物的发展趋势。