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　　集(jí)美大学自考和(hé)高考的(de)区(qū)别

　　高考(kǎo)，全(quán)称为“普通高(gāo)等(děng)学校招生全国(guó)统一(yī)考试”，基(jī)本(běn)上(shàng)是社会中所有人员(yuán)期待成才的一种现实(shí)性必(bì)备途径，其价值意义(yì)无(wú)异于古(gǔ)代封建(jiàn)时期的科举取仕一般(bān)，是所有社(shè)会(huì)学子登上高(gāo)等(děng)知识殿堂的必经途径，社会中称之(zhī)为(wèi)“全日制(zhì)”或(huò)“普招(zhāo)生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自学(xué)考试”，从1981年正式(shì)开考(kǎo)以(yǐ)来，由于(yú)学习(xí)方式的(de)开放(fàng)性特点(diǎn)，以及理论知识的(de)完备性要求，而广受专科学生以及社会励志改(gǎi)变命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补充(chōng)手(shǒu)段

　　普通高等教(jiào)育是社会正(zhèng)常化教育机制(zhì)模式；

　　而继续教育则(zé)是社会中(zhōng)在职人员(yuán)追(zhuī)求上(shàng)进的(de)最有效手(shǒu)段，自考作为继(jì)续教育的先(xiān)行(xíng)者，起到了对于高(gāo)考制(zhì)度(dù)最实际的(de)补充作用。

　　自考(kǎo)人群主(zhǔ)体基本上面向(xiàng)的是大中专(zhuān)院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不(bù)如(rú)意(yì)以及期待“知识改变命运(yùn)”的群体，对(duì)于(yú)这一类人，自(zì)考(kǎo)能多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗(néng)让其对于(yú)社会的学术追求重(zhòng)新回到正常(cháng)轨道，让(ràng)他(tā)们自身的价(jià)值能获(huò)得主流社会的(de)强烈(liè)肯定，符合现代(dài)多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗化建设所需的(de)价(jià)值观(guān)和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特色

　　自考生学习方(fāng)式具(jù)有强烈(liè)的自育、自励(lì)价值，更有其开放性模式兼(jiān)容特色，受(shòu)到社会(huì)中各类求(qiú)学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较(jiào)多，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身(shēn)群体多集中于18岁左右的高(gāo)中毕业历届生与应届生，很难照顾到其(qí)他求(qiú)学人群的学习需求，而(ér)且一考定终身模式，多少年(nián)来一(yī)直(zhí)受到教育界，各(gè)界有(yǒu)影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其合理性的质疑，因此(cǐ)自考反而具(jù)备强烈的反衬色彩，我们应该(gāi)为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自考本科是(shì)高等(děng)教育自学(xué)考(kǎo)试(shì)本(běn)科的简(jiǎn)称，自考本(běn)科是我国基本(běn)多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗高等教(jiào)育制度之一，成绩(jì)合(hé)格后由主考学校和高(gāo)等教育自学考试(shì)委员(yuán)会联合(hé)颁发大(dà)学(xué)毕业(yè)证书，国家承(chéng)认学历，学信网可查(chá)，符合条(tiáo)件者由主考大学授予学士学位。

　　获得自考本科学历，根据国(guó)家教育(yù)部1988年15号(hào)文件，享受(shòu)普(pǔ)通高等教育毕(bì)业证书相(xiāng)同的法(fǎ)律(lǜ)效力。

　　很多(duō)单(dān)位为什么(me)不承认(rèn)自(zì)考(kǎo)本(běn)科原因：很多用(yòng)人(rén)单位会觉得自(zì)考本科是靠自学出来(lái)的(de)，并没有(yǒu)通过(guò)专(zhuān)业(yè)的学(xué)习，怀疑个人(rén)能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找(zhǎo)工(gōng)作会被拒绝(jué)吗(ma)其实没(méi)有肯定的答案，有的(de)人会(huì)因为自考本科找到好(hǎo)工作，也有的单位不认可自考本(běn)科，在招聘的(de)时候(hòu)经常说只招统招生(shēng)。

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