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说明方法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三年级说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某地(dì)区，出现(xiàn)云就代(dài)表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具(jù)体(tǐ)有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使文(wén)章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引用的(de)范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确(què)性。

　　如引(yǐn)用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明(míng)事物的……特征(zhēng)，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用具(jù)体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以是异(yì)类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势(shì)很猛(měng)，以(yǐ)前(qián)两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性，准确地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）<韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔/p>

　　5、分类别(bié)：

　　说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术(shù)上有雅俗(sú)之别，同时也显露(lù)了使用人不(bù)同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形(xíng)状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)和(hé)借喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以使要(yào)说明(míng)的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形象详细(xì)具(jù)体地说明了……，使被说明对(duì)象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有(yǒu)的母子(zi)相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某(mǒu)一(yī)概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确(què)揭示(shì)事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一(yī)种安排工作进程的数学(xué)方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事物(wù)的某一个特点做(zuò)些一般性的(de)解释。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在(zài)阅读时(shí)对抽象(xiàng)的(de)字词(cí)能(néng)够(gòu)更加明白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞的过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪水(shuǐ)对(duì)桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥(qiáo)身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读者明白这个设计的(de)巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采用图(tú)表法，来(lái)弥补(bǔ)单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直(zhí)接地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设是用假设(shè)的想法表示出将来会(huì)出现的(de)情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设(shè)的(de)环境来(lái)预设将来(lái)可能要(yào)出(chū)现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如(rú)果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题(tí)格式

　　说(shuō)明方(fāng)法及其作(zuò)用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分(fēn)门(mén)别(bié)类加以(yǐ)说明(míng),使(shǐ)说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该事(shì)物的××特点(diǎn).使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象(xiàng)（或科(kē)学事(shì)理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概(gài)括地揭示(shì)事(shì)物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地(dì)说(shuō)明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的(de)特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头(tóu),还起到引出说(shuō)明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以形象化的描摹(mó),使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或(huò)事理）加以具体的解释说明(míng),使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道(dào)、谜(mí)语、轶(yì)事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是(shì)增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文(wén)章开头,还(hái)起到引出(chū)说(shuō)明对象(xiàng)的作用）。

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