古诗山衔落日(rì)浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒漪的诗意是(shì)什么是(shì)“山(shān)衔落日浸寒漪”的意(yì)思是青山衔(xián)着彤红的落日，一起把影子(zi)倒映在水中，闪(shǎn)动着粼粼波光的(de)。

　　关于古(gǔ)诗山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)，山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是什么以及古诗山衔落日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪(yī)，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪这句话的意思，山衔落(luò)日浸(jìn)寒(hán)漪的诗(shī)意(yì)是什么，山衔落日(rì)浸寒漪的上一(yī)句怎么(me)读，山衔(xián)落日浸寒漪的(de)下一(yī)句等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

古诗山衔落日(rì)浸寒漪，山衔落(luò)日浸寒漪的诗意是什么

　　这句诗出自宋代(dài)诗人雷震的《村晚》。

　　草满(mǎn)池塘(táng)水(shuǐ)满陂，山衔落日(rì)浸寒漪。

　　牧童(tóng)归去横(héng)牛背，短笛(dí)无腔信口吹。

　　注释(shì)

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘的(de)岸(àn)。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指落(luò)日西(xī)沉，半挂在(zài)山腰，像被山咬住了(le)。

　　3.浸(jìn)：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横(héng)牛(niú)背：横坐在牛背上(shàng)。

　　6.腔：曲调。

　　7.信(xìn)口(kǒu)：随口(kǒu)。

　　8.归去(qù)：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长(zhǎng)满了(le)池塘，池塘(táng)里的水呢(ne)，几乎溢(yì)出(chū)了塘岸。

　　远远的青山，衔着彤(tóng)红的落日，一起(qǐ)把影子(zi)倒映在水中，闪动着粼(lín)粼(lín)波光。

　　那(nà)小(xiǎo)牧童横骑在(zài)牛背上，缓(huǎn)缓(huǎn)地(dì)把家还(hái)；

　　拿着一支短笛，随口吹着(zhe)，也没有固(gù)定的(de)声(shēng)腔。

　　《村晚》是一(yī)首描写农村晚景(jǐng)的诗。

　　写景(jǐng)文字集中在一、二两句，写(xiě)的(de)是山村晚景(jǐng)。

　　诗人把池塘(táng)、山、落日三者(zhě)有机地融合起来(lái)，描绘了一幅非常幽雅美(měi)丽的图画,为后两句写(xiě)牧童出场布置了背景。

　　瞧(qiáo),"草(cǎo)满池塘水满(mǎn)陂"，两个"满"字(zì)，写出仲夏时(shí)令(lìng)的(de)景物特点(diǎn)，写出了景色的生(shēng)机一(yī)片；

　　"山(shān)衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸(jìn)"，写山和落日倒映在水中的形象(xiàng)，生动形象(xiàng)。

　　"横"字表明牧(mù)童不(bù)是(shì)规矩地骑，而是随意横坐在(zài)牛背上，表现了牧童的调(diào)皮可(kě)爱，天(tiān)真(zhēn)活泼，淳朴无邪(xié)。

　　这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样(yàng)的(de)环境(jìng)，那牧童自然就是悠哉(zāi)悠哉、其乐(lè)融融的(de)了。

　　同(tóng)时，也(yě)表(biǎo)现出了(le)牧童无忧(yōu)无虑(lǜ)，悠闲自在的情致。

山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)是什(shén)么意思

　　这我会！这一句诗的意思是：山(shān)衔住落日(rì)淹没了水波(bō)。

　　这(zhè)一句诗出自于哪(nǎ)里呢？————宋(sòng)代·雷震《村晚(wǎn)》

　　这首诗完整的原文是这样的：

　　草满池塘水满陂，山衔落(luò)日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　我给大家把翻译也放出来(lái)了，便(biàn)于大家(jiā)理解(jiě)这首诗：

　　在一(yī)个长满(mǎn)水(shuǐ)草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹(yān)没了水(shuǐ)波。

　　放牛(niú)的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着(zhe)不(bù)成调的乐曲。

　　这里有一些我觉得比较重(zhòng)要的词(cí)汇，单独解释(shì)给大家看(kàn)：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口(kǒu)里含着(zhe)。

　　本文指(zhǐ)落日西沉，半挂在山腰，像(xiàng)被(bèi)山(shān)咬(yǎo)住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔：曲调(diào)。

　　信口：随口。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这首诗应当是作于作者晚年隐居，游览农家之时（很可能为宋(sòng)度宗年胡唯(wéi)间）。

　　既然说到这了，我(wǒ)们就一(yī)起来欣赏评析(xī)一(yī)下这(zhè)篇(piān)文章(zhāng)：

　　宋诗与唐诗中(zhōng)的不少写(xiě)景之作，都(dōu)是诗中有画(huà)。

　　但唐人诗中之画(huà)，多为妙手天成(chéng)；宋人却更多(duō)是有(yǒu)意为之(zhī)。

　　尤其是南宋末(mò)年，一些作家常以七绝的(de)形式，进(jìn)行这方面(miàn)的艺术实(shí)践(jiàn)。

　　使(shǐ)你感到这些(xiē)诗本就是题在画上的(de)。

　　此(cǐ)诗是其中的较有成就者。

　　这是一首描写农村(cūn)晚景的诗。

　　诗人即景(jǐng)而写(xiě)，构成了(le)一幅饶有生活情(qíng)趣的农村晚景(jǐng)图：在四(sì)周长满青草(cǎo)的池塘里，池中(zhōng)的水灌得满(mǎn)满(mǎn)的，太阳正要落(luò)山，红红的火(huǒ)球好像被山(shān)吃掉一样(yàng)（是落山(shān)后(hòu)），倒映在冰(bīng)凉的(de)池水波纹中。

　　放牛回家的孩(hái)子横坐在牛(niú)背，他拿着(zhe)短(duǎn)笛随(suí)意的吹奏。

　　诗人即(jí)景而(ér)写(xiě)，构成了一幅饶(ráo)有(yǒu)生活情趣(qù)的(de)农村晚(wǎn)景图。

　　诗(shī)前(qián)两(liǎng)句写(xiě)背景(jǐng)。

　　首(shǒu)句“草满池塘”是说节令已在春末，池塘里(lǐ)的青草已经长(zhǎng)满(mǎn)，借鉴谢(xiè)灵运《登池上楼》名(míng)句“池(chí)塘生春(chūn)草”，但以“满”字易(yì)“生”字，显出节令的不同。

　　“水(shuǐ)满陂”，是说(shuō)正逢多雨季(jì)节，因此水涨得(dé)很(hěn)高。

　　次(cì)句写远山(shān)落日。

　　用一个“衔”字，形象地现(xiàn)出落(luò)日挂在山头上的情况，与杜甫“四更山吐月”的“吐”字同(tóng)见(jiàn)炼字(zì)之工。

　　又用(yòng)一个“浸(jìn)”字(zì)，写(xiě)落日青山倒映水(shuǐ)中，与王(wáng)安石“北山输(shū)绿涨横陂(bēi)”句(jù)情景非常(cháng)相似。

　　诗围绕池塘(táng)型做亮(liàng)为(wèi)中心，以池塘(táng)中的绿草与(yǔ)澄净的池水，带出青山与落(luò)日，中间以一(yī)“浸”字(zì)作维系，使池(chí)塘显(xiǎn)得(dé)很热(rè)闹，色彩也十分绚丽。

　　后两句(jù)表现了(le)乡野黄昏(hūn)晚景的可爱(ài)，村童(tóng)牛背(bèi)吹笛，悠然自(zì)得(dé)，纯朴无邪而快(kuài)乐。

　　诗人带着一种欣(xīn)赏的(de)目光去(qù)看牧童(tóng)、写(xiě)村晚，他(tā)十分满(mǎn)足于(yú)这样一(yī)种自然风光优美、卜宽(kuān)人们生活自由(yóu)自在的(de)环境，故写牧童，让其"横牛背"，吹笛，则(zé)是“无腔(qiāng)信口(kǒu)”，是诗人厌倦(juàn)了尘世的喧嚣，看破了"红(hóng)尘滚滚(gǔn)"呢，还是(shì)他天性好静、好无(wú)拘无束呢？总之，这首(shǒu)诗描绘的确(què)实是一幅悠然超(chāo)凡(fán)、世(shì)外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与(yǔ)主角的布局，都非常协调(diào)，而画中之景、画外之声，又给人一种恬(tián)静悠远的美好感觉。

　　诗摄取的画面(miàn)不大，写景则集中在池塘(táng)上，写人则集中在牧童上，又(yòu)都紧紧(jǐn)围绕(rào)着“村晚”二字落笔，把人引入了江(jiāng)南优美的(de)田园(yuán)之中，使人对悠然恬静(jìng)的乡村生活充满着向往(wǎng)。

　　在此之前(qián)，张舜民《村居》诗有(yǒu)“夕阳牛背(bèi)无人卧，带(dài)得寒鸦两(liǎng)两归”句，与这首诗比(bǐ)，画面中少(shǎo)了个天(tiān)真烂(làn)漫的牧童，代之以(yǐ)牛背的乌鸦，以显出村晚(wǎn)的萧(xiāo)瑟。

　　同样的农村景(jǐng)色，因诗人的心情不同，摄取的画面便不同，一(yī)是充满情趣，一(yī)是惆怅(chàng)落寞(mò)，因此诗(shī)家有“一(yī)切景(jǐng)语(yǔ)皆情语”的说法。

　　最后，关于作者雷(léi)震，相信大(dà)家都很不是熟(shú)悉了(le)，这(zhè)里(lǐ)呢(ne)我(wǒ)就(jiù)介绍一下吧：

　　雷震，宋(sòng)朝(cháo)，生平不详。

　　或(huò)以为眉州(今(jīn)四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进(jìn)士(shì)。

　　又(yòu)说(shuō)是南昌(今(jīn)属江西(xī))人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷(juǎn)七(qī)十四。

　　古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪(yī)的诗意是(shì)什(shén)么是“山衔(xián)落(luò)日浸寒漪”的意思(sī)是青山衔着(zhe)彤红的落日，一起把影(yǐng)子倒映在(zài)水中，闪(shǎn)动着(zhe)粼粼波(bō)光的。

　　关于古诗山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪，山衔落(luò)日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪(yī)的诗(shī)意是什么以及古诗山(shān)衔(xián)落日浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒漪这句(jù)话的意思，山衔落日浸寒漪的诗意是什(shén)么，山衔落日浸(jìn)寒漪的上一(yī)句怎么读(dú)，山衔落日浸寒漪的(de)下(xià)一句等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

古诗山(shān)衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪的诗意是(shì)什么

　　这句诗(shī)出自(zì)宋代(dài)诗人雷震的《村(cūn)晚》。

　　草(cǎo)满池(chí)塘水满陂，山衔落日浸寒(hán)漪(yī)。

　　牧童归去(qù)横牛(niú)背，短笛无腔信口(kǒu)吹。

　　注(zhù)释

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘的岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指落(luò)日(rì)西沉，半挂在山(shān)腰，像被(bèi)山咬住(zhù)了。

　　3.浸：淹(yān)没。

　　4.寒(hán)漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　5.横牛背(bèi)：横坐(zuò)在(zài)牛背上。

　　6.腔：曲调(diào)。

　　7.信口(kǒu)：随口。

　　8.归(guī)去(qù)：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长(zhǎng)满了池塘，池塘里的水(shuǐ)呢(ne)，几乎溢出了塘岸。

　　远远(yuǎn)的(de)青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童横骑(qí)在牛背上，缓(huǎn)缓(huǎn)地把(bǎ)家还；

　　拿着一支短笛，随口吹着，也没有(yǒu)固定的声腔。

　　《村晚(wǎn)》是一首描(miáo)写农村晚景的诗(shī)。

　　写景文字集中在一、二两(liǎng)句，写(xiě)的(de)是山村晚(wǎn)景(jǐng)。

　　诗人把池塘、山、落(luò)日三者有机地融合起(qǐ)来，描绘了(le)一幅非常幽雅(yǎ)美丽的(de)图画(huà),为(wèi)后两句写牧童(tóng)出场布置(zhì)了背景。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两个(gè)"满"字，写出仲夏(xià)时令的景物特点，写出了(le)景色的生机一片(piàn)；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山(shān)，拟人味很(hěn)浓(nóng)，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的(de)形象(xiàng)，生(shēng)动形象(xiàng)。

　　"横"字表明牧童(tóng)不是规(guī)矩地骑(qí)，而是随意横坐在牛背上，表现了牧(mù)童的调皮可爱，天真活泼，淳朴(pǔ)无邪。

　　这些景(jǐng)物，色彩(cǎi)和谐，基调清新，有了(le)这样(yàng)的环境，那牧童(tóng)自然(rán)就是悠哉悠哉、其乐融融的了。

　　同(tóng)时，也表现出了牧(mù)童无忧无虑，悠闲自在的(de)情致。

山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)是(shì)什(shén)么意(yì)思

　　这我会！这一句(jù)诗的意思是：山衔住落日淹(yān)没了(le)水波(bō)。

　　这一(yī)句诗出自于哪(nǎ)里呢？————宋代·雷震(zhèn)《村晚》

　　这首诗完整的原文是(shì)这(zhè)样的：

　　草满池塘水满陂(bēi)，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪。

　　牧(mù)童归(guī)去横(héng)牛背(bèi)，短笛无腔(qiāng)信口吹。

　　我给大家把翻译(yì)也(yě)放出来了，便于大家理(lǐ)解这首诗：

　　在一个长满水草的池塘(táng)里，池水(shuǐ)灌得满满的，山(shān)衔住落日淹没(méi)了水波。

　　放牛的孩(hái)子横坐在牛背上，随意地用短(duǎn)笛吹奏着不成调的乐曲。

　　这里有一些我觉得比较重(zhòng)要的词汇，单独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含着。

　　本文(wén)指(zhǐ)落日西(xī)沉，半挂在山腰，像被山咬住了(le)。

　　浸：淹没(méi)。

　　寒漪（yī）：水(shuǐ)上(shàng)波纹。

　　横牛背(bèi)：横坐在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归(guī)去：回去。

　　创作背景(jǐng)：

　　这首诗应当是作(zuò)于作(zuò)者(zhě)晚年隐居，游览农家之时(shí)（很可能为宋度(dù)宗年胡(hú)唯间）。

　　既(jì)然(rán)说到这了，我们就一起来(lái)欣赏(shǎng)评析一下这篇文章：

　　宋(sòng)诗与(yǔ)唐(táng)诗中的(de)不少写景之作，都(dōu)是诗中有画。

　　但唐人(rén)诗中之画，多为(wèi)妙手天成；宋人却(què)更多(duō)是有意为(wèi)之。

　　尤其是(shì)南(nán)宋(sòng)末(mò)年(nián)，一些作家常以七绝沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表的形式，进行这(zhè)方面的(de)艺术实(shí)践。

　　使你感到这(zhè)些诗(shī)本就是题在画(huà)上的。

　　此诗是(shì)其中的较有成就(jiù)者。

　　这是一首(shǒu)描写农村晚景的(de)诗(shī)。

　　诗(shī)人即景而(ér)写，构(gòu)成了(le)一幅饶有(yǒu)生活情趣的农(nóng)村晚景图：在四(sì)周(zhōu)长(zhǎng)满青(qīng)草的池塘里，池中的(de)水(shuǐ)灌得满(mǎn)满的，太阳正要落山，红红(hóng)的火球好(hǎo)像被山(shān)吃掉一样(yàng)（是(shì)落(luò)山(shān)后(hòu)），倒映在冰凉的池水波纹中。

　　放牛回家的孩子横(héng)坐在牛背，他拿(ná)着(zhe)短笛随意的吹奏。

　　诗人即景而(ér)写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

　　诗前两句写(xiě)背景。

　　首句“草满池塘(táng)”是说节令已在春(chūn)末，池塘里的青(qīng)草已(yǐ)经长满(mǎn)，借(jiè)鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草”，但以“满(mǎn)”字易“生”字，显出节令的不同(tóng)。

　　“水满陂”，是说正逢多雨(yǔ)季节，因此水涨得很(hěn)高。

　　次句写远山落日。

　　用(yòng)一个“衔”字，形(xíng)象(xiàng)地现出落日(rì)挂在山头上的(de)情况，与杜甫(fǔ)“四更山吐月”的“吐”字同见炼(liàn)字之工。

　　又(yòu)用一个(gè)“浸(jìn)”字，写(xiě)落(luò)日青山(shān)倒映水中，与王安(ān)石(shí)“北山输绿涨横(héng)陂(bēi)”句情景非常(cháng)相似(shì)。

　　诗围绕池塘型做(zuò)亮(liàng)为中心，以(yǐ)池塘中(zhōng)的绿草与澄(chéng)净的(de)池(chí)水，带出(chū)青(qīng)山(shān)与落(luò)日(rì)，中间以一“浸”字(zì)作维系，使池塘显得很热闹，色彩也十分绚丽。

　　后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而(ér)快乐。

　　诗人带着一种欣赏(shǎng)的目(mù)光去看牧童(tóng)、写村晚，他十分满足于这样一种(zhǒng)自然风光(guāng)优(yōu)美、卜宽人们生活自(zì)由自在的环境，故写牧童，让其(qí)"横牛背"，吹笛，则是(shì)“无腔信口”，是(shì)诗(shī)人厌倦了尘世的喧嚣，看(kàn)破了(le)"红(hóng)尘滚(gǔn)滚"呢，还(hái)是他天性好静、好无拘无束呢(ne)？总之，这首(shǒu)诗(shī)描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源(yuán)般的画(huà)面，无(wú)论是色彩的搭配，还是背景与(yǔ)主角(jiǎo)的布(bù)局，都非(fēi)常协调，而画(huà)中之景(jǐng)、画外之声(shēng)，又给人一种(zhǒng)恬(tián)静悠远的美好(hǎo)感觉。

　　诗摄取的画面不大，写景则集(jí)中在池塘(táng)上，写人则集中(zhōng)在牧(mù)童(tóng)上，又都紧(jǐn)紧围绕着“村(cūn)晚”二字(zì)落笔，把人引入了江(jiāng)南(nán)优美的田园之中，使人对悠然恬静(jìng)的乡村生(shēng)活充满着向往。

　　在(zài)此之前，张舜民《村居(jū)》诗有“夕阳牛背无人卧(wò)，带(dài)得寒鸦两(liǎng)两归”句，与(yǔ)这(zhè)沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表首(shǒu)诗比(bǐ)，画面中少了个天真烂(làn)漫的牧童，代(dài)之以牛背的乌鸦(yā)，以显出(chū)村晚的萧瑟。

　　同样的农村景色，因诗人的心情不(bù)同，摄取的(de)画面(miàn)便(biàn)不(bù)同，一是(shì)充满情趣，一是惆怅落寞，因此诗家有“一切景语(yǔ)皆(jiē)情语”的说法。

　　最(zuì)后，关于作(zuò)者雷震，相信(xìn)大家都很不是熟悉了，这(zhè)里呢(ne)我就介绍一下吧(ba)：

　　雷震(zhèn)，宋朝，生平(píng)不详。

　　或以(yǐ)为(wèi)眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年(nián)间进士。

　　又说是南(nán)昌(chāng)(今(jīn)属江西)人，宋度宗(zōng)咸(xián)淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗(shī)纪(jì)事》卷七十(shí)四(sì)。

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