全因素(sù)速写(xiě)是什么意思，全因素速写图(tú)片是全因素速写的(de)。

　　关于全因素速写是什么意思，全因素速写(xiě)图(tú)片(piàn)以及全因素速写是什么(me)意思，全因素速写的(de)概(gài)念，全因素速写图片，全因(yīn)素素描是什么意思，全因(yīn)素素描步骤解析等问(wèn)题，小编(biān)将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

全因素(sù)速写是什么意(yì)思，全因素速(sù)写图片(piàn)

　　全因素速(sù)写。

　　说实话(huà)没怎么听过，因(yīn)为全因素也可以理解成写实的(de)意思，但是速(sù)写本(běn)身讲究快速(sù)记录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以我(wǒ)猜(cāi)题(tí)主你的意(yì)思应该是那(nà)种明暗速写吧(ba)。

　　当然也(yě)有(yǒu)可能是(shì)我孤陋(lòu)寡闻啦。

什(shén)么是全因(yīn)素(sù)素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描来讲的，一般结(jié)构(gòu)素描(miáo)是不考虑光影的，所以(yǐ)不算全(quán)部因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从结(jié)构入手，比如文艺复兴(xīng)的达(dá)芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构(gòu)入手来(lái)表现的，更突出的还有丢勒等人，而(ér)之后东欧的(de)俄罗斯的列宾美(měi)院(yuàn)强调全因(yīn)素也就是相对强(qiáng)调(diào)光与影。

　　现在一般我们(men)如果强调全因素素描就是强(qiáng)调画的(de)时候带上背景。

　　把对象连(lián)同周围环境的关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初学者和考生共同槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐的毛病(bìng)，由于他们缺乏(fá)长期性的作业训练，在考(kǎo)试中不能(néng)在整(zhěng)体观(guān)念(niàn)的指导下全(quán)面推进，往(wǎng)往是急于求成，在(zài)缺乏(fá)对(duì)整体效果的把握下一味死抠局部，造成局部相互之间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整(zhěng)体的(de)美感不能(néng)更好(hǎo)的体现出来，局部的构造(zào)已经很突出了，而其他地(dì)方做的(de)不(bù)足，这(zhè)样的(de)一幅画(huà)，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的(de)整(zhěng)体是由若(ruò)干伏(fú)兄亏(kuī)个局部(bù)组成的，没有局部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局部(bù)，没有整(zhěng)体，就算再(zài)精彩、再深入也(yě)是毫无(wú)意(yì)义的。

　　素描(miáo)的目的，不光是练就一手“好(hǎo)活”，而更重要的是(shì)培养一种艺术思维(wéi)的(de)“意境”和如何(hé)观察(chá)事物的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开了这两点(diǎn)，素描练习也(yě)就失去了(le)它的本质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系(xì)到(dào)一幅素描(miáo)画的成败(bài)，那么局部(bù)与局部、局部(bù)与整体的关(guān)系(xì)就显得十(shí)分重要(yào)。

　　如(rú)何解决这种(zhǒng)关(guān)系，就(jiù)要靠比较的(de)方法，比(bǐ)较色调(diào)的深浅(qiǎn)，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比(bǐ)透视关系的(de)远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出来的作品(pǐn)，才是客(kè)观对象(xiàng)真实(shí)存在的一(yī)面(miàn)。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺神(shén)使是双胞(bāo)胎也不(bù)例外，他（她）们也都有别(bié)人不(bù)易察觉的差异。

　　素描训练的根(gēn)本任务是，捕捉对象的特征和独具个(g槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐è)性的差(chà)异，但是在(zài)素描写生的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，常常(cháng)看(kàn)到有的(de)学生不管画谁，不(bù)管对(duì)象的长相如何，气质怎(zěn)样(yàng)，都画得像一(yī)个人(rén)，模(mó)特(tè)儿似乎成了(le)摆(bǎi)设，成了(le)他们胡(hú)编(biān)乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学时期老(lǎo)师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特(tè)儿像不(bù)像(xiàng)没有关系，只要画面效果好(hǎo)就行，反正评分(fēn)的老师也不知模(mó)特儿(ér)什么样。

　　像不像确实不是衡量一张素(sù)描(miáo)作(zuò)品优劣的标准之一，但它(tā)却(què)能检验一(yī)个(gè)学生对事物所(suǒ)具(jù)备的敏(mǐn)感性和(hé)表现能(néng)力(lì)。

　　如(rú)果一个学生长时间脱离(lí)对象去感受，去编造(zào)所(suǒ)谓的画面(miàn)效果(guǒ)和废(fèi)弃对客观对象(xiàng)感知能力的训练，那么他就有可(kě)能(néng)造成(chéng)感知能力的退(tuì)化(huà)，失去一个艺(yì)术家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到素描写生中的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为(wèi)作为一个(gè)画家重要条件的眼睛(jīng)已(yǐ)经退化(huà)了。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是(shì)无法得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画(huà)面把握(wò)不好

　　在最后画面调整时，最容易出现(xiàn)画面灰、效果对(duì)比不(bù)强烈和画面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画(huà)面的黑、白、灰层(céng)次缺乏完整统一(yī)的对比和变(biàn)化规律,画面的层(céng)次就不(bù)清晰，画面的(de)效尘含果(guǒ)就不响亮，至于哪一(yī)种成(chéng)分多点(diǎn)，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关(guān)系是(shì)非(fēi)常重(zhòng)大的，但不管怎样的比例关(guān)系，三(sān)大基本色调都(dōu)不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模特儿(ér)的(de)面部大部分都处在亮部里，于是，画面上基本都是亮(liàng)和灰的(de)色(sè)调；如果处(chù)理不当，很容易(yì)造成画(huà)面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的(de)作用(yòng)，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰的距(jù)离(lí)，使之保持画面(miàn)的(de)层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深(shēn)，黑(hēi)和深灰色调(diào)占其面部的(de)大部(bù)分面积，而(ér)浅灰和亮面(miàn)所(suǒ)占(zhàn)的面积很少(shǎo)。

　　处理不(bù)好(hǎo)也容易(yì)造成画面灰暗(àn)、沉闷，影响作业成(chéng)绩(jì)。

　　对此，考生(shēng)应主动(dòng)减(jiǎn)少中间色调的深度，提高(gāo)画面(miàn)（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整(zhěng)体尊重(zhòng)客观(guān)对象的前(qián)提下，允(yǔn)许对局(jú)部的(de)色调(diào)进行(xíng)调整、或减弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描(miáo)写生的(de)对象，或明或暗，或(huò)强或弱，或(huò)虚或(huò)实，都有(yǒu)着它的规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了(le)这种客观(guān)秩(zhì)序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而影响画面的整体感(gǎn)。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情(qíng)况，每(měi)个局部都(dōu)画得很好很完整，但局(jú)部(bù)和局部之(zhī)间没有(yǒu)联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射(shè)下，必然会出现强弱、远近和虚实的(de)物(wù)象(xiàng)。

　　因而就产生(shēng)了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一幅(fú)作品也不能说是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在(zài)素描的练习(xí)过(guò)程中(zhōng)，素描必须着重光线、物体的关(guān)系，笔触的(de)描(miáo)绘手法(fǎ)，将自己眼睛所观察到的(de)形体，具体而微的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素(sù)描需培(péi)养自己的观(guān)察(chá)力(lì)。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为“存(cún)在”与“绘(huì)画”之(zhī)间一切的努力(lì)，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可(kě)以(yǐ)发现(xiàn)静物上不同的色(sè)彩外，亦可发现放在桌上的安全感(gǎn)，和背(bèi)景间的(de)协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在(zài)感、空间、动态……等等复(fù)杂(zá)的因素，互(hù)相交织(zhī)，构(gòu)成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就(jiù)是(shì)要(yào)将那些自然的(de)秩序，导换(huàn)成美(měi)的、入画的秩(zhì)序，这也是素描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的(de)绘画水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实(shí)实，持之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度(dù)百科-素描(miáo)

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐