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音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的具有较好(hǎo)音乐素(sù)养和教(jiào)学能力(lì)的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的(de)院(yuàn)校有(yǒu)中央音乐(lè)学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师(shī)范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专业(yè)主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺(yì)考主(zhǔ)要分为两个方向，一个(gè)是(shì)音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的(de)音(yīn)乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响(xiǎng)并不(bù)适(shì)合真实演奏(zòu)或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备(bèi)获(huò)得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个(gè)因素就有可(kě)能(néng)改变(biàn)一首音乐(lè)的(de)内容，明确这些(xiē)才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

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　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你(nǐ)想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到一份稳定的工作(zuò)，那么(me)音乐教(jiào)育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业(yè)毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果你想成为(wèi)一(yī)名私人(rén)乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以为自己在大学所在州的(de)认证做准(zhǔn)备(bèi)，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学(xué)士课程，不一定有资(zī)格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情(qíng)况就(jiù)各有不同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要(yào)求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时(shí)间和资源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音(yīn)乐和(hé)磨(mó)练他(tā)们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐(lè)器(qì)上(shàng)的技(jì)能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子(zi)音乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的(de)录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业(yè)的学生合作，尝(cháng)试在实验性(xìng)音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以(yǐ)进入可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思(rù)竞争激烈的词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的(de)一(yī)对一(yī)课程，发(fā)展特定的技能和自(zì)己(jǐ)的风格，并获(huò)得(dé)在不(bù)断发展的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐(lè)方面的作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方(fāng)面有不错基(jī)础的学生，在软件的学习(xí)上(shàng)不会太过(guò)强求，更偏向于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创作方式等。

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