说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用是(shì)说明方未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗法及作用：举例子(zi)：举出(chū)实际事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用(yòng)答(dá)题(tí)格式，三(sān)年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实(shí)际(jì)事例(lì)来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出现(xiàn)云(yún)就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的范围列举相(xiāng)应(yīng)的例子）

　　举了(le)具体的例子，真(zhēn)实具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使说(shuō)明的(de)内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可(kě)以(yǐ)是(shì)经典著作(zuò)，名(míng)家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以增加文章(zhāng)的说服(fú)力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的(de)说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又(yòu)增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽(chōu)象的(de)或者是人们(men)比较(jiào)陌生(shēng)的(de)事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使读者(zhě)通过(guò)比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定河发水时，来(lái)势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　例句(jù)：按屏的建(jiàn)造(zào)材料极其装饰的(de)华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的(de)经济与文化水平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的(de)说(shuō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻还(hái)有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对(duì)象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可以进行(xíng)状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作(zuò)用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具(jù)体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的(de)母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注视行(xíng)人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的(de)术语对某(mǒu)一(yī)概念的本质特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质。

　未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗　作用：使(shǐ)人们在阅读(dú)时(shí)对(duì)抽象的字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的(de)本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造(zào)性的设计，不(bù)但节(jié)约了石料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而且(qiě)在河水暴涨的时候(hòu)，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复(fù)杂的事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用(yòng)文(wén)字(zì)表达的缺欠(qiàn)，对某些事(shì)物解说更直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假设的想(xiǎng)法表示出(chū)将(jiāng)来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设(shè)将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球》

说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式

　　说明方(fāng)法及其(qí)作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形(xíng)象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文(wén)章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该事(shì)物(wù)的××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象(xiàng)的(de)××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言(yán)对说明的(de)对象（或科学事(shì)理）加(jiā未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗)以揭示,从而(ér)更科学、早陵(líng)做更本(běn)质、更(gèng)概括(kuò)地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形(xíng)象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的(de)方法说明事(shì)物的(de)特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话(huà).引用说(shuō)明在(zài)文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说明(míng)对(duì)象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事理）加以形(xíng)象化(huà)的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用说明有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数(shù)据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是使说明(míng)更有(yǒu)说(shuō)服(fú)力.D、引用神(shén)话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻(wén)等.作用是(shì)增(zēng)强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用）。

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