小学六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方(fāng)的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是(shì中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省)使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意(yì)例子的代表(biǎo)性(xìng)，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调(diào)了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修辞(cí)中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省有明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学(xué)六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六(liù)种说明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰(qià)当的事例(lì)来说明事(shì)物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，使说(shuō)明的(de)对(duì)象更生动形象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一(yī)定要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人民带来了(le)深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明(míng)事物(wù)特征的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以分为(wèi)两(liǎng)大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事(shì)物的本(běn)质(zhì)特(tè)征作(zuò)概括的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地(dì)解释空粗说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)内(nèi)涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分别(bié)平行的四边(biān)形叫平(píng)行四边形。

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