怎样给(gěi)青春期(qī)女孩心理疏导的(de)话，怎样对青春期女孩进行(xíng)心理教育(yù)是(shì)青春的女孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)格外敏感(gǎn)，该怎么(me)给她们进行心理疏导呢？青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导表彰鼓舞法(fǎ)每个人都巴望得到他(tā)人的必(bì)定(dìng)的(de)。

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怎样(yàng)给(gěi)青春期(qī)女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青春(chūn)期女孩进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)教(jiào)育

　　表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人都(dōu)巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　充实学生(shēng)的业余生活(huó)

　　教师可以通过发挥(huī)特长、培养兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生的课(kè)余生活，从而转移注意(yì)力(lì)，使学生把(bǎ)精力用到其他方面去(qù)。

　　如参(cān)加体(tǐ)育运(yùn)动(dòng)，打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学(xué)校各(gè)类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和(hé)同(tóng)性朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然(rán)环境对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理人与人之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文(wén)明、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质(zhì)量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一(yī)个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一些(xiē)关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问题(tí)。

　　然(rán)后去引导(dǎo)青春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是(shì)一个(gè)发(fā)育重要时期(qī)，各种生理，心理都在发生改变，注意身(shēn)体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生细(xì)菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能(néng)更好(hǎo)的(de)度(dù)过青春(chūn)期(qī)。

青春(chūn)期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎(zěn)么(me)进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们每个有都有青春期，在(zài)青春期的时候我们会想(xiǎng)很多东西，女(nǚ)孩更是如(rú)此(cǐ)，家长一定要做好孩子(zi)的心理(lǐ)疏导(dǎo)，把孩子引(yǐn)向正途。

　　那么接下(xià)来我(wǒ)带大(dà)家一起详细了解下青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓(g教师一年的工作日有多少天，一年有多少周ǔ)舞、必定(dìng)、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩(hái)子，学会赏(shǎng)识孩子(zi)，学会换个(gè)视(shì)点看(kàn)孩子;当(dāng)然表彰(zhāng)孩子时要适(shì)时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可(kě)以(yǐ)通过发挥(huī)特(tè)长、培(péi)养兴趣爱好来(lái)丰富(fù)学生的课余生活(huó)，从而(ér)转移(yí)注意(yì)力，使(shǐ)学生(shēng)把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽(jǐn)可能多(duō)地和(hé)同(tóng)性朋(péng)友一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然(rán)环境对孩子起着(zhe)耳(ěr)濡目染的(de)熏陶(táo)作(zuò)用(yòng)。

　　家长在处(chù)理人与人之间的(de)关系上，应(yīng)表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维(wéi)质量和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的(de)控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个(gè)性冲动时期，主动学习一(yī)些关(guān)于性方(fāng)面的知识，正确明(míng)白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青(qīng)春期(qī)孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是(shì)一个发(fā)育(yù)重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎(zěn)样才能(néng)更好的度(dù)过青春期(qī)。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个(gè)多元化的(de)社会。

　　人们(men)的思想品质参差不齐，特别(bié)是一小(xiǎo)部分人为追逐名(míng)利，不(bù)择手(shǒu)段(duàn)，对思想处(chù)于(yú)转形时(shí)期的`孩子产生不(bù)小的影响。

　　作为父(fù)母，道德(dé)要从自(zì)己做起(qǐ)，自觉(jué)抵(dǐ)制(zhì)一些(xiē)不良思(sī)想的侵袭(xí)，作孩(hái)子(zi)的榜样(yàng)。

　　当发(fā)现(xiàn)孩(hái)子的言行与(yǔ)法(fǎ)律(lǜ)及社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出其后(hòu)果及危害性，将孩子(zi)引到正(zhèng)确的轨道上(shàng)来，同时(shí)激励孩子(zi)树立正(zhèng)确教师一年的工作日有多少天，一年有多少周的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙(lóng)，盼女成(chéng)凤。

　　教(jiào)育孩子家(jiā)长要一身作则。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿造一(yī)个良好(hǎo)的学习氛(fēn)围。

　　行(xíng)教(jiào)胜于言教，家长是孩子的(de)第一(yī)个老师，学习型的家长一(yī)定能进行教育(yù)出一个爱学习的孩子(zi)。

　　如果(guǒ)家长(zhǎng)自己(jǐ)都不能(néng)管(guǎn)住自己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等(děng)，要想处于多动期(qī)的孩子(zi)静下来(lái)看书做作业，恐(kǒng)怕是(shì)不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界(jiè)，做孩子的知心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子的生理变化(huà)。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自(zì)己扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神(shén)经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要(yào)家长(zhǎng)和老师配合(hé)，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子的心理(lǐ)变化，也尤其重(zhòng)要，青(qīng)春期的女孩(hái)，开(kāi)始有了(le)成人感(gǎn)，思维的独立性和批判性显著发展起来，但(dàn)能(néng)力(lì)不强(qiáng)，仍带有(yǒu)片面性和表(biǎo)面性。

　　开(kāi)始意识(shí)到两(liǎng)性关雹此谨系(xì)，萌(méng)发(fā)着性爱和恋爱的需求；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到与自己(jǐ)思想(xiǎng)、感(gǎn)情、兴趣(qù)爱好相一致的朋友，但不善于把感(gǎn)情与(yǔ)理智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助，家长要经常(cháng)教师一年的工作日有多少天，一年有多少周与(yǔ)孩子沟(gōu)通思想，了解了孩子(zi)所思、所好(hǎo)、所行，才能走入(rù)孩子的(de)世(shì)界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩子抱(bào)有成见。

　　总认为(wèi)这(zhè)个阶(jiē)段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子(zi)们有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有让步，就(jiù)会导(dǎo)致孩子步入(rù)歧(qí)途。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己(jǐ)见；父(fù)母若强行压制，不但没有(yǒu)成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的(de)体(tǐ)魄。

　　现在不少家(jiā)长只注重孩子(zi)文(wén)化知识的学习(xí)，对孩子的身(shēn)体锻(duàn)炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没(méi)有强健的体(tǐ)魄，没有健康的(de)心态(tài)。

　　再大的理想与抱负也因心有(yǒu)余而力不(bù)足而难(nán)以(yǐ)达(dá)到。

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