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哈尔滨(bīn)理工大学的综合(hé)实力排名第(dì)几，哈尔滨理工大学(xué)理(lǐ)工排名

　　全(quán)国综合排名178哈尔滨理(lǐ)工大学电气专(zhuān)业全国排(pái)名9，其中(zhōng)高(gāo)压绝缘全(quán)国第1。

　　博(bó)士后(hòu)科研流动站：电气工(gōng)程、仪器科学(xué)与(yǔ)技术(shù)、材料(liào)科学与工程、机械(xiè)工程、管理科(kē)学与(yǔ)工程博(bó)士学位授(shòu)权学科一级学科：　电气工程、管(guǎn)理科学与工程、机械工程、材料科学(xué)与(yǔ)工程、仪器科学与技(jì)术、计算机(jī)科(kē)学与技术二级(jí)学科：　电机与电器、电力系统及其(qí)自(zì)动化(huà)、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传(chuán)动(dòng)、电(diàn)工(gōng)理论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程(chéng)、机械制造及其自动(dòng)化、机械电子工(gōng)程(chéng)、机械(xiè)设(shè)计及理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材料加工工(gōng)程(chéng)、材料物理(lǐ)与化学、精(jīng)密(mì)仪器及机械、测试计量技(jì)术及(jí)仪(yí)器、　计算机系统结构、计算机软(ruǎn)件与(yǔ)理论、计算机应用(yòng)技(jì)术、技术经济与管理(lǐ)、思想政(zhèng)治(zhì)教(jiào)育以上学科是哈(hā)理工(gōng)优势(shì)学科，特别是博士(shì)后(hòu)流动站和博士(shì)点一级学(xué)科！所(suǒ)谓的(de)院校排名是针(zhēn)对学校(xiào)总体实力的排名，对选择具体专业或方(fāng)向(xiàng)的考生而言意义不大，除(chú)非你指想炫(xuàn)耀自己(jǐ)毕业学校(xiào)的知名度更高(gāo)！这(zhè)些排名极(jí)易对(duì)考(kǎo)生(shēng)产生(shēng)误导，一般是(shì)对(duì)教育不大知情(qíng)者才热衷于此(cǐ)，这是很多教育专家极力(lì)反(fǎn)对的！因(yī诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别n)为每所高(gāo)校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学(xué)科(kē)上的实(shí)力、师资和地位可能非常拔尖，在业(yè)内领域(yù)具有很高认可度（211院校的(de)排名一般低(dī)于(yú)985，但211高校中某(mǒu)些学科的实力是一些985院校无(wú)法企及的(de)，所以要淡(dàn)化学(xué)校的规(guī)模化，突出办学定位和特色，集中优势(shì)师资和资(zī)源(yuán)培育各专(zhuān)业的优秀人才，这才(cái)是可(kě)取(qǔ)之道！）；

　　合肥工业(yè)大学是(shì)211高校（综合排名65左右），排名(míng)绝对在成(chéng)都理工大学（综合排名(míng)140左右(yòu)）之前，但后者(zhě)在(zài)地(dì)质(zhì)方面有四个国(guó)家重(zhòng)点学科，培养的地质类人才质量和数量(liàng)比(bǐ)合肥工(gōng)业大学的地质(zhì)毕业生普遍(biàn)好(hǎo)，业内认可度也绝对更(gèng)高；

　　上(shàng)外(wài)、北(běi)外并(bìng)非(fēi)985高校(xiào)，但有谁敢否认上外、北外的语(yǔ)言类(lèi)毕业生总体(tǐ)上不(bù)如(rú)浙大(dà)、哈工大、上海交大的外语毕业生呢(ne)？教(jiào)育的目的是提高人的综合素质和(hé)专业素养，中国(guó)很多高(gāo)校为求大求全疯狂盲目(mù)扩招(zhāo)专业(yè)，催(cuī)生了一批又一批师资配(pèi)置差、培养经验无、就业和培养质量劣(liè)的垃(lā)圾专业(yè)，这让无数(shù)懵懂学子成为学校弱势(shì)专(zhuān)业的试验品和小白鼠，这是(shì)高等教育的误(wù)区(qū)，是(shì)对(duì)社(shè)会(huì)和学生(shēng)及家(jiā)长十分不负(fù)责的！麻省理(lǐ)工学院等(děng)不少(shǎo)国外知名大学都能严格控(kòng)制所设专业数目和招生数，虽然专业较(jiào)少、学生不多(duō)，但(dàn)是做出的贡(gòng)献、培养的人才质量是我们诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别大家(jiā)有目共睹(dǔ)的！只有学(xué)有所成，对社会贡献更大，回报更(gèng)多才能获得更好(hǎo)的发展渠道(dào)和待遇，对社(shè)会和个人这一点才是最重要的；

　　如果无法实现教(jiào)育应(yīng)有的社会推进(jìn)价值和对受教育者的价值，什(shén)么都白(bái)谈！那教育就是在(zài)浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好(hǎo)，综合(hé)考虑学(xué)校学(xué)科师资、办学历(lì)史(shǐ)、省部级和国家级重点(diǎn)学科设置情况、教师论文(wén)和科研(yán)项目(mù)情况、毕业生就业质(zhì)量和(hé)社会声誉等综合考虑(lǜ)，理性判断(duàn)和选择学(xué)校及专业；

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