家贫(pín)无从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书(shū)之家翻译是(shì)出自《送(sòng)东阳马生(shēng)序》的。

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家贫(pín)无(wú)从(cóng)致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从(cóng)致书以观(guān)每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从致书以(yǐ)观，每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以还(hái)。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫(pín)寒，没有(yǒu)什么办法买到书籍学(xué)习，（就(jiù)）常常向(xiàng)有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之(zhī)家，手自(zì)笔录，计日以(yǐ)还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走(zǒu)送之，不敢稍逾约断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理。

　　以是人(rén)多(duō)以(yǐ)书假余，余(yú)因得(dé)遍(biàn)观群书(shū)。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕师名人与(yǔ)游，尝(cháng)趋百里外，从乡(xiāng)之先(xiān)达(dá)执(zhí)经叩问。

　　先达德(dé)隆望尊(zūn)，门人弟(dì)子填其室(shì)，未尝(cháng)稍(shāo)降(jiàng)辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑(yí)质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又(yòu)请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获(huò)有所闻(wén)。

　　翻译

　　我(wǒ)年(nián)幼(yòu)时就(jiù)非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看(kàn)，常常(cháng)向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄(chāo)录，计算着日期(qī)按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里(lǐ)的墨汁都(dōu)结了冰，手指(zhǐ)冻(dòng)得不(bù)能弯曲和伸直(zhí)，也(yě)不(bù)放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后(hòu)，便马上跑去还书，不(bù)敢超过(guò)约定的期限(xiàn)。

　　因(yīn)此有很(hěn)多(duō)人都(dōu)愿意把书借给(gěi)我，于是我能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我更(gèng)加仰(yǎng)慕(mù)古代圣贤断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理(xián)的学说，又苦于不能与学识渊(yuān)博的(de)老(lǎo)师和名人交往，曾经赶到数百里(lǐ)以(yǐ)外，拿着经书向乡里有道德(dé)学问的(de)前辈请教(jiào)。

　　前(qián)辈德(dé)高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍(shāo)有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身(shēn)子，侧着耳(ěr)朵恭(gōng)敬(jìng)地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更(gèng)加(jiā)恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他高(gāo)兴了，则(zé)又(yòu)去请教(jiào)。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙(zhè)江(jiāng)浦(pǔ)江县）人，元末明初文(wén)学家(jiā)，曾被明太祖朱(zhū)元(yuán)璋誉为(wèi)“开国文臣之首(shǒu)”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基并(bìng)称为(wèi)“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸(yōng)党案(àn)而被流(liú)放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐(fá)檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)手(shǒu)自(zì)笔录计日以还是什么意思

　　年幼(yòu)时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为(wèi)家中贫(pín)穷(qióng)，无(wú)法(fǎ)得到书来看，常向藏书的人家求(qiú)借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，约定日期送还。

　　出自明代文(wén)学家(jiā)宋濂创(chuàng)作的一篇赠序(xù)：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事(shì)中(zhōng)穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵动(dòng)感人。

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