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中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用一(yī)般是什么是在(zài)现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么(me)作用的问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家总结(jié)的答(dá)题要点结(jié)构上：总结上(shàng)文，收束(shù)全文首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟(wù)或者情(qíng)感3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质(zhì)、精(jīng)神(shén)或性格的。

　　关于(yú)文章结(jié)尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什(shén)么以及文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用一般是(shì)什么，文章结尾有什么(me)作用(yòng)？，文章(zhāng)结尾有(yǒu)啥作用等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要点(diǎn)结构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总结的(de)答(dá)题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加(jiā)深读者的印象，引起读(dú)者的注(zhù)意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗(shī)句来(lái)作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优(yōu)美(měi)而富有含义 2：可(kě)以(yǐ)让(ràng)诗(shī)句中的意境和本书要(yào)表达的感(gǎn)情相渗透(tòu)，易于(yú)表(biǎo)达

　　注意：一(yī)定要结合具体文(wén)章(zhāng)和人物进行分析(xī)

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章中心，抒(shū)发作者什(shén)么(me)感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的(de)注(zhù)意、思考(kǎo)。

二、议论文(wén)开头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结(jié)尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往(wǎng)下读的(de)作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结尾的(de)作(zuò)用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点(diǎn)

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使论证(zhèng)完备严谨,避(bì)免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心(xīn)论(lùn)点,激(jī)励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜发(fā)展(zhǎn)

　　文(wén)章是反映客观事(shì)物的,客观事物是千变万(wàn)化(huà)的,反映千变万化(huà)的客观事物的文(wén)章形(xíng)式也是(shì)多(duō)种多样的(de)。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记(jì)叙文(wén)、说明(míng)文、应用文、议论文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙文(wén)又可以大(dà)致地(dì)分成记人的(de)、叙事(shì)的、写景的、状物的(de)种种类别,因此,文(wén)章(zhāng)不(bù)能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式(shì),我们认为,要顺应(yīng)文章内容散(sàn)激(jī)的发展(zhǎn),不(bù)能为(wèi)结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同学在(zài)阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章的(de)结尾很(hěn)有特色(sè),非常(cháng)喜(xǐ)欢(huān),也(yě)想学一(yī)学,这种愿望很好,但是还要注意,你写(xiě)一篇(piān)文章用哪(nǎ)种方(fāng)式(shì)结尾(wěi),要(yào)根据文章内容的(de)发展来(lái)确定(dì中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家ng)。

　　在我(wǒ)们学习(xí)过的文章(zhāng)中,结尾的方法是多种多样的,有的(de)是事(shì)情写完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要(yào)再去说什么多余的话(huà);有(yǒu)的是文章快写完了,作者考虑到在结(jié)尾的(de)时(shí)候有必要对(duì)全文进行一(yī)下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时(shí)恰到好处地通过某(mǒu)种途径把文章的中(zhōng)心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻(xún)味的话(huà),既能做到水到(dào)渠成,又给我们留下想像的余(yú)地(dì);有的(de)人写文章时充(chōng)分表(biǎo)达了自(zì)己的感情,同时自己在写作过程中被自己表达的感情所感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒起情来(lái);也有(yǒu)的人写(xiě)到文章结尾处,回应(yīng)前文(wén),和文章(zhāng)的(de)标题或者文章的开(kāi)头联系(xì)起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一(yī)想……文章的结尾多(duō)种多样,不(bù)一(yī)而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应文(wén)章内容的发展,不(bù)能抛(pāo)开前面的内容为结尾而(ér)标(biāo)新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起(qǐ)来(lái)才(cái)显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁(pì)股上安上马尾巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我们来(lái)看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸(liǎn)变(biàn)得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把他们抱(bào)来,同(tóng)死人呆在(zài)一起怎(zěn)么(me)行!哦(ó),我(wǒ)们(men),我们总能熬过去的!快(kuài)去(qù)!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄国(guó)著名作家列夫托尔斯(sī)泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻(qī)子桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的(de)两(liǎng)个孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代(dài)渔民的(de)生(shēng)活(huó)状况,歌颂(sòng)了(le)他(tā)们美好的心(xīn)灵和(hé)高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质(zhì),似乎在桑娜身上没有(yǒu)多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己(jǐ)也不知道为什么要(yào)这样(yàng)做,但是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱(bào)过来啊?……他(tā)会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者(zhě)为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨(mò),因(yīn)为,已经没有必要;文章的中(zhōng)心(xīn)意思已经(jīng)得到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫妇大加一(yī)番赞(zàn)颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要(yào)有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇(piān)文(wén)章(zhāng)应(yīng)该是(shì)一个(gè)整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所以(yǐ)要分(fēn)开来说,是因(yīn)为(wèi)为了叙(xù)述(shù)的(de)方便。

　　文章的结尾在(zài)内(nèi)容上、结构上要收(shōu)束(shù)全篇,对全(quán)篇要有定局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化的(de)作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实到人的思想品(pǐn)质(zhì)和性格特征(zhēng)上来;一般(bān)写(xiě)事的文章,结尾要落实到事情的(de)意义和作用(yòng)上来(lái)。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文章结束看过一(yī)遍之后,应该有一种整体感(gǎn),应(yīng)该使(shǐ)人感到,文章(zhāng)的结尾和文(wén)章的标题、文章的开头(tóu)以及(jí)文章的(de)中间部分,是密切相联系的,都与这篇文(wén)章的中心密不可(kě)分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感到(dào)是多余的,或者感到(dào)它与前面的部分(fēn)不和谐,不统(tǒng)一,破坏(huài)了文章的完整性(xìng),那(nà)就不(bù)是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的(de)结尾值得我(wǒ)们学(xué)习:

　　田寡妇也(yě)无心(xīn)再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共(gòng)产党领(lǐng)导的(de)土地改革使中国农(nóng)村发(fā)生了翻天覆(fù)地的(de)变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地(dì)的田寡(guǎ)妇年(nián)年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的(de)穷(qióng)人无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕(pà)人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜(guā),因此田(tián)寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还是(shì)抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后生病没(méi)有去看(kàn)瓜,园中也无事,三(sān)五(wǔ)天,上十(shí)天(tiān)不(bù)去,也(yě)无事(shì),她就打(dǎ)算不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄清了(le)原委,就(jiù)“无心(xīn)再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和(hé)文章(zhāng)的标题、文(wén)章(zhāng)的前后内(nèi)容一起构(gòu)成了(le)一(yī)篇结构(gòu)紧凑、内容(róng)完整、和谐统一(yī)的(de)艺(yì)术整体,使作(zuò)者所要(yào)表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内(nèi)容和结构的完(wán)整都起(qǐ)到了总(zǒng)括(kuò)的作用。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的(de)结尾“就(jiù)是当读者把(bǎ)作品读完之后(hòu),有(yǒu)使(shǐ)他(tā)翻开第一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也(yě)要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾,要(yào)想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们(men)先看小学语文教中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有24个字(zì),说了(le)两层(céng)意思:一(yī)层是决口合龙了,另一层(céng)是人们欢呼,显得(dé)充实有(yǒu)力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大家同心(xīn)协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜(yè)战(zhàn),终于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾(wěi)自然(rán),同时(shí)又紧扣中(zhōng)心。