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  少林(lín)武(wǔ)术学校教的武术实用吗?相(xiāng)信有很(hěn)多(duō)家长或者学生都会有这样的(de)疑问。

  不管武术(shù)功(gōng)底如何深(shēn)厚,如果脱(tuō)离了社会对人(rén)才的需求,也是一种(zhǒng)人才的浪费,耽(dān)误孩(hái)子的青(qīng)春与成长。

  所以学习武术最(zuì)关键的还是实用性。

  嵩(sōng)山少林寺(sì)武校(xiào)开设有从幼儿班到高(gāo)中(zhōng)(中(zhōng)专)的课(kè)程,武校以“以武术为特色,重(zhòng)视文化(huà)教学”为办学(xué)理念,以“素质(zhì)教育(yù) 武术武德(dé)教(jiào)育 心(xīn)理健康教育 、养成教育 、道德(dé)法制(zhì)教育 、感恩励志教育 、亲情教育、赏识教育(yù)、纪律(lǜ)教育、换位教育 、挫折(zhé)教育 、文(wén)化课补习,特(tè)色教(jiào)育(yù)” 的(de)办学方向(xiàng)。

  文化(huà)课课程按(àn)照(zhào)河南省教(jiào)学大概开设,并严格按照大纲(gāng)进度进行(xíng),严格(gé)进(jìn)行教学管理,保证教学质量。

  学校文(wén)化成绩在同类的武术学(xué)校中排名前列,在全(quán)国高考中都可报考各大高等(děng)院校。

  嵩山少林寺武校(xiào)让(ràng)孩子们在文(wén)武教(jiào)育(yù)中轻(qīng)松快乐的(de)体验中去(qù)感悟,去发现(xiàn)自(zì)身(shēn)的优点和(hé)不足(zú),激发(fā)个人内在的强大的潜能(néng),引导(dǎo)他们改变生活学习中的不良习惯,培养(yǎng)学习(xí)兴趣(qù),增(zēng)强自信(xìn)心,磨(mó)练意(yì)志、完善心智。

  从而(ér)全方(fāng)位(wèi)提升自我、完(wán)善(shàn)自我、超(chāo)越自我(wǒ),运用(yòng)军事训练,生活体(tǐ)验,心理(lǐ)辅(fǔ)导,沟通互动,换(huàn)位(wèi)思考,兴趣塑造,潜能拓展,文化补(bǔ)习等课(kè)程充分解决孩(hái)子自(zì)身问(wèn)题,找到学习方法,提(tí)高(gāo)学(xué)习(xí)兴(xīng)趣,从而实现“人要我学好”到“我(wǒ)要我(wǒ)做(zuò)好”的自主性转变。

  办(bàn)学目标(biāo):让每一个孩子找到自(zì)己的目(mù)标(biāo)不再(zài)迷茫, 不再困惑,不(bù)再(zài)堕落(luò),树立正(zhèng)确的人生价值目(mù)标,做到自理,自立(lì),自信,自强。

  温馨关爱(ài)与强(qiáng)化训练相结合关注每一(yī)个孩子独特的心理特质,通过“一对(duì)一”的心理辅(fǔ)导,磨练意志(zhì),形成良好习惯。

  河南少(shǎo)林寺武校(xiào)毕业出路:经过(guò)培训学习期满,达到相(xiāng)应(yīng)的毕业水平,经(jīng)考核合格后(hòu),有教(jiào)育局、体育(yù)局颁发相应的文化课、武术课学业结业证书,学历(lì)证书;

  全国(guó)通用(yòng)。

  并100%安(ān)排、推荐工(gōng)作:1、参加国内(nèi)、外(wài),省内、外(wài)竞技武(wǔ)术比赛项目;

  2、加入少林寺武僧表演团在国内(nèi)、国外巡(xún)回演出;

  3、向(xiàng)北京(jīng)、天津(jīn)、郑州、武汉等各大体育院校输送(sòng)优秀专业武术教练人才;

  4、为(wèi)公安警(jǐng)校、武警军校、特警部队定向培养高级(jí)人才(cái);

  5、向影视公司(sī)、电影学院(yuàn)及中外影视界推荐功夫特技演(yǎn)员;

  6、学成后,可回家办学者,我们派同门弟子随同并大力扶持;

   少林寺文(wén)武学院招生(shborn过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词ght: 24px;'>born过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词ēng)负责人(rén):安老师本(běn)人为(wèi)少林寺文武学院(yuàn)招生负责人,从事招生计(jì)划六年的时间,如(rú)释小龙(lóng),释(shì)行宇等(děng)都为(wèi)本人介(jiè)绍,经验丰富,给我们一次(cì)机会,还你孩子(zi)你个美好(hǎo)的未(wèi)来,相信这样将会影响您(nín)孩子的一(yī)生。

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