原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离(lí)异的(de)。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡(héng)量原(yuán)生家庭(tíng)和(hé)新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子(zi)与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为一体，应该(gāi)尽量在精神和物(wù)质上从对原生(shēng)家庭的(de)依赖或(huò)影(yǐng)响中走出(chū)来，注重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自(zì)己原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对(duì)孩(hái)子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一(yī)定(dìng)影响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进(jìn)不了(le)孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父(fù)母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一年(nián)里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错(cuò)的(de)理由，因(yīn)为没了这(zhè)些爱，你才(cái)要(yào)更强大(dà)和更努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在社会学(xué)的(de)定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造(zào)有(yǒu)着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在(zài)治(zhì)愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家(jiā)庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观(guān)以及(jí)世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤(gū)僻自闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让(r音域划分从低到高，人声音域划分àng)孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱(ài)一(yī)个孩(hái)子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通(tōng)方式去(qù)和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会产生信任(rèn)问题，认(rèn)为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系(xì)都是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视(shì)

　　孩子(zi)需要父母看(kàn)到(dào)并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的(de)性(xìng)格，而(ér)一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需(xū)要别人对(duì)自己的评价，让(ràng)别人告诉(sù)自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各(gè)种社交场合(hé)，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改变，反而他(tā)们(men)会(huì)因此不(bù)能了(le)解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本性，一方面会导致(zhì)孩(hái)子一(yī)直到成年都(dōu)总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不(bù)合理(lǐ)的标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待音域划分从低到高，人声音域划分等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从(cóng)来都感受不到父(fù)母的(de)爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身(shēn)存在很严重的问(wèn)题(他们也(yě)是(shì)原生家庭的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉(jué)得，他(tā)们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来要(yào)求自己(jǐ)以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自己的(de)感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为(wèi)他(tā)们(men)总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也(yě)有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的(de)爱(ài)。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决(jué)定你的社(shè)会性，社会性就是(shì)社(shè)会交往的能力(lì)，而社会性，又会影响到(dào)你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本(běn)的(de)认(rèn)知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受(shòu)到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你思(sī)考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风(fēng)、教育(yù)和(hé)财力(lì)为(wèi)个人的长进提(tí)供了(le)较好的基础和条件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样的(de)家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来(lái)自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对比(bǐ)：如(rú)果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他们的(de)影响越(yuè)小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱(ài)，觉(jué)得(dé)自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自(zì)我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自(zì)己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎(zěn)么做都无法(fǎ)满(mǎn)足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的(de)父母(mǔ)看来，他(tā)们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好、都是你(nǐ)的(de)错(cuò)、都是(shì)因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会内化他们(men)的(de)父母(mǔ)的(de)形象，在内(nèi)心塑造(zào)一个无(wú)比严厉的批评者(zhě)，对自己和(hé)对他(tā)人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人活(huó)成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他(tā)人，来验证早年经验的(de)正(zhèng)确(què)性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和(hé)这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每(měi)一次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲(qīn)密(mì)，就越(yuè)容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感(gǎn)暴(bào)力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的(de)书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而(ér)使(shǐ)自己的目(mù)的(de)得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说(shuō)的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈的(de)一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的(de)人了(le)，还能(néng)害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关(guān)系，会让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经(jīng)历(lì)的童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下(xià)来，往往会更加独(dú)立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如(rú)果你父母情绪(xù)比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄(líng)人的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听(tīng)的话和希望你做的事(shì);如果你的(de)父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的(de)过去帮助过你，在未来(lái)依然(rán)会(huì)在某个角度帮(b音域划分从低到高，人声音域划分āng)助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃(qì)它们，而(ér)是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一(yī)部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就(jiù)是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是如(rú)今(jīn)成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再(zài)加上帮(bāng)助(zhù)过你的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至(zhì)会(huì)比从(cóng)小一(yī)帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥(huī)出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情(qíng)问题(tí)首(shǒu)先看做是(shì)一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付出相应(yīng)的努(nǔ)力(lì)。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱(ài)，他(tā)们在两性关系中，更(gèng)多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛(luò)姆的理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力，应该是有(yǒu)勇气不计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全心全意(yì)的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如(rú)果你感觉(jué)到(dào)被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知道(dào)，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其实(shí)就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅(liàng)。

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