说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用是kono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款说明(míng)方法(fǎ)及作用：举例(lì)子：举出实际事例(lì)来(lái)说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具(jù)体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子的。

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说明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方(fāng)法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要(yào)注意例子的(de)代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子(zi)的(de)适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根(gēn)据大的范(fàn)围列(liè)举相(xiāng)应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实(shí)具(jù)体有力地说明了……，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞说它(tā)“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明(míng)方法(fǎ)能(néng)够简洁，有力(lì)地说明(míng)事(shì)物的……特征，既增(zēng)强了(le)说服力，又(yòu)增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体的或(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，还(hái)可以采(cǎi)用列(liè)数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又(yòu)有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有一(yī)个大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其(qí)装饰的华丽程(chéng)度，分(fēn)为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同(tóng)的经济(jì)与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物(wù)之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的(de)形象(xiàng)性和生动性(xìng)的(de)说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明(míng)的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被说明对(duì)象更形(xíng)象、具(jù)体，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形象(xiàng)详细具(jù)体地说明了(le)……，使被说明对象更准确更详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱(bào)，有(yǒu)的交头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术(shù)语对某一(yī)概(gài)念的本(běn)质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物(wù)的本质(zhì)。

　　作用：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是一种(zhǒng)安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某一个特点(diǎn)做(zuò)些(xiē)一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读(dú)者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白，更(gèng)易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节(jié)约了石料(liào)，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而(ér)且在(zài)河水暴涨(zhǎng)的时候，还可(kě)以增加(jiā)桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复杂(zá)的事物说清楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图表法，来弥补单用(yòng)文字(zì)表达的缺(quē)欠，对某些事(shì)物(wù)解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法(fǎ)表示出将来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预(yù)设将来可能(néng)要出现的状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有(yǒu)一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用答(dá)题格式

　　说(shuō)明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事(shì)物的××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地(dì)说明该事物(wù)的××特点,增(zēng)强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象的(de)××特点（地位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简明(míng)科学(xué)的语(yǔ)言对(duì)说明的对kono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款(duì)象（或(huò)科学(xué)事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早(zǎo)陵(líng)做更(gèng)本质、更概括地(dì)揭示(shì)事(shì)物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明事物的特征,增强说服力,如(rú)引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)具体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明有以下(xià)几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用(yòng)同(tóng)列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是使说明更有说(shuō)服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用是(shì)增(zēng)强(qiáng)说明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作(zuò)用）。

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