张雪峰是著(zhù)名(míng)的(de)考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自己的业(yè)务范围进(jìn)一(yī)步扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是(shì)为(wèi)广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大(dà)互(hù)联网(wǎng)平(píng)台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名的(de)优势以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在各大(dà)平(píng)台积累了(le)上千万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评(píng)论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业(yè)的报考建(jiàn)议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直截了当的(de)称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体，学新闻(wén)传播(bō)的(de)人中，八成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学(xué)教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传播(bō)学的教(jiào)授(shòu)发文批(pī)评(píng)张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传(chuán)播的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询(xún)填(tián)报(bào)费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育(yù)部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的(de)专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的(de)批评后，他(tā)也害(hài)怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营能(néng)不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师(shī)的(de)言论确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学完(wán)专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言(yán)论(lùn)可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实(shí)给更(gèng)多的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说(shuō)，要(yào)让(ràng)学(xué)生按照自我的(de)兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样(yàng)一句话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合学(xué)生的(de)自(zì)身实(shí)际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书本知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会(huì)实际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该(gāi)帮(bāng)学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了这件(jiàn)事存(cún)在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去完(wán)成，要(yào)去做，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事的时(shí)候(hòu)发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指导，真正对学生(shēng)有意义的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是(shì)来源(yuán)于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学(xué)生(shēng)区(qū)分梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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