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　　带符号搬(bān)家法

　　当(dāng)一个计算题只有(yǒu)同一(yī)级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有(yǒu)括号时，我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时(shí)，括(kuò)号(hào)前是加(jiā)号，括号里不变(biàn)号，括号前是(shì)减号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号前(qián)是乘号，括号里(lǐ)不变号，括(kuò)号前是除号，括(kuò)号里(lǐ)要(yào)变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先我们要知(zhī)道(dào)好朋(péng)友数(shù)。

　　一位数中，那两个数相加(jiā)等于10呢(ne)？

　　1和merry什么意思 merry是彩虹社的吗9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五(wǔ)对(duì)数两两(liǎng)相(xiāng)加等于10，我们把他们叫做好朋友数。

　　加法学会了，现在我们来(lái)看一(yīmerry什么意思 merry是彩虹社的吗)下减(jiǎn)法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道(dào)15是一个(gè)两位数。

　　十(shí)位上的(de)1代表1个10，个位上(shàng)的5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先用小数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动(dòng)，用2+10就是结果。

三年级数(shù)学(xué)快速口算方法

　　只要熟练掌握计算法则(zé)和运算顺(shùn)序，根据题目本(běn)身的特点，使(shǐ)贺咐埋用合(hé)理、灵活的计算方法，化繁为简，化(huà)难(nán)为(wèi)易，就(jiù)能算(suàn)得又快又准确。

　　先为大家介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家(jiā)法

　　当一个计(jì)算题只有同一级运算（只有乘除或只有加merry什么意思 merry是彩虹社的吗减运(yùn)算）又(yòu)没有括(kuò)号(hào)时(shí)，我(wǒ)们(men)可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减运算(suàn)中(zhōng)添括(kuò)号时，括号前是加号，括号(hào)里不变(biàn)号，括号前(qián)是减号，括(kuò)号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算(suàn)中添括号时，括号前是乘号，括号(hào)里不变号，括(kuò)号(hào)前是除号(hào)，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅(chán)蚂加减运算中去括(kuò)号时，括号前是加号，去(qù)掉括号不(bù)变号，括(kuò)号前是(shì)减号，去掉括号要变(biàn)号（原(yuán)来括号里(lǐ)的加(jiā)，现在要变为减；原来(lái)是(shì)减，现在就要变(biàn)为(wèi)加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算(suàn)中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号前(qián)是(shì)除号，去掉(diào)括号要(yào)变号（原(yuán)来括号(hào)里的乘，现在就要(yào)变(biàn)为(wèi)除；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法(fǎ)

　　括号里是加或减运算，与(yǔ)另一(yī)个数相乘(chéng)，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法(fǎ)

　　注意相同因数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用此方法(fǎ)时，需要(yào)注意(yì)观察，发(fā)现规律。

　　还要注意(yì)还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法(fǎ)

　　拆分法就是为了方便计算，把一个数(shù)拆成几(jǐ)个(gè)数(shù)。

　　这需要掌握(wò)一些(xiē)“好(hǎo)朋友”，如：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还要注(zhù)意不(bù)要改变数(shù)的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩(hái)子熟(shú)练运用(yòng)速算方法(fǎ)，需要通(tōng)过持之以恒的练习，提升计(jì)算能(néng)简液力(lì)，这样，无(wú)论平时做作业还是考试都能游刃有余。

　　建议家长(zhǎng)每天抽(chōu)出5分钟时间，帮(bāng)助(zhù)孩子进行(xíng)口算练习，培(péi)养孩子(zi)快(kuài)速、准确口算(suàn)的能(néng)力。

　　在练习过程(chéng)中，也要(yào)记录好用(yòng)时，做完后马上核对(duì)正误，并分(fēn)析做错(cuò)的原(yuán)因。

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