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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗园晨间(jiān)谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣(qù)事为(wèi)主的话(huà)题：不同年龄(líng)段的孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他(tā)们(men)关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨(chén)谈的(de)内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事(shì)制宜的进(jìn)行形(xíng)式多样、生(shēng)动活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入(rù)点要(yào)小而(ér)有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话(huà)题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来(lái)有(yǒu)话想说，有话要(yào)说。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这些话题又是(shì)中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯为目(mù)的的(de)话题：晨间谈(tán)话时也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子生活习惯(guàn)方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等。

　　如：长假后，发(fā)现小(xiǎo)班孩子(zi)们的进餐习(xí)惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且(qiě)自(zì)己不主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等(děng)着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周(zhōu)的(de)时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱(ài)玩(wán)是幼儿(ér)的(de)天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养幼儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘(mì)密等(děng)语(yǔ)言游(yóu)戏，还(hái)经常出(chū)些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼(yòu)儿(ér)，激励默(mò)默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画片人(rén)物图片，引(yǐn)导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和(hé)他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动画(huà)片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话时要安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿(ér)的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈(tán)话有(yǒu)障碍(ài)的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都(dōu)说了(le)自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有(yǒu)特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这(zhè)些优点都是值(zhí)得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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