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重(zhòng)修(xiū)是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生(shēng)一同中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家上(shàng)课(kè)的。

　　大学(xué)重(zhòng)修(xiū)是和重生一同上课(kè)，期(qī)末需求跟(gēn)重(zhòng)生(shēng)一同考试。大学考(kǎo)试某一门课(kè)未经过(一般(bān)是必修)，

　　下(xià)一个学年从头上这门(mén)课(kè)，并从头考试(shì)称为(wèi)重修(xiū)。大多(duō)数高校都(dōu)采纳这样的(de)战(zhàn)略：当一位同学在期末考试中有(yǒu)多科(kē)不及(jí)格，

　　鄙(bǐ)人(rén)一学期开学第一(yī)周给予补考机(jī)遇;若该同学在补考(kǎo)期间把不及格(gé)的科目补考及格则不需(xū)求(qiú)重修。

重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)过

　　是重修于(yú)好(hǎo)，于在这里作介词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的(de)友谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云不肯改嫁到(dào)耳(ěr)鼓(gǔ)山去，这(zhè)便(biàn)是一个最好的(de)重修(xiū)旧(jiù)好的(de)机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此字始见(jiàn)于商代甲骨文，字(zì)形、字(zì)义联系不明(míng)。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的(de)于(yú)多用来(lái)介绍动作的时刻(kè)、地址(zhǐ)、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于(yú)用在被迫(pò)句(jù)中，引出自动者，用(yòng)在(zài)形容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家　　大学生都清楚，大学挂科了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结(jié)业前(qián)的最终一(yī)学期有5门重修课，最终成功准时(shí)结业。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让教师知道有你(nǐ)这号人在(zài)他那里重修(xiū)，如(rú)果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己(jǐ)为什么会重修，而且表明自己必(bì)定要(yào)经过重修的(de)决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有(yǒu)的课程是没(méi)有平(píng)常成果的(de)，我(wǒ)们平(píng)常都很(hěn)忙，平常成果(guǒ)不给(gěi)的话就不去上课(kè)了吧，多花时(shí)刻在图(tú)书馆自己(jǐ)揣摩，一般(bān)搞(gǎo)到重(zhòng)修的课程(chéng)，自学反而更简单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分能够看看我国大学生(shēng)慕课，会(huì)对你的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调(diào)一致(zhì)：他人(rén)没有重修课，到(dào)了大四根本就只有结业(yè)设计和选修(xiū)课了，你注(zhù)定是要比(bǐ)他人多尽力(lì)一(yī)些的(de)，这个时分(fēn)应该(gāi)对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉(jué)得重修(xiū)就低人(rén)一等，到了结业(yè)的时分，只需(xū)拿到结业(yè)证的都(dōu)是好孩子！

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