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怎样(yàng)给青春期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的话(huà)，怎样对青春(chūn)期(qī)女孩(hái)进行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)

　　每个(gè)人都(dōu)巴望得(dé)到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励(lì)方(fāng)法教学孩子，学会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要(yào)真挚，不(bù)要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充实学生的业余(yú)生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活，从(cóng)而转移注意(yì)力(lì)，使学生把精力用(yòng)到(dào)其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打(dǎ)羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多(duō)地(dì)和同性(xìng)朋(péng)友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境对(duì)孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人与人(rén)之(zhī)间的关(guān)系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人(rén)格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出的(de)家庭空气。

　　1)青(qīng)春期是(shì)一(yī)个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自(zì)己(jǐ)的(de)心情，不要对(duì)孩子乱发(fā)脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青(qīng)春(chūn)期是一(yī)个性冲动时期(qī)，主动(dòng)学(xué)习一些(xiē)关于性(xìng)方面的知识(shí)，正确明白认清正视这(zhè)个问(wèn)题。

　　然(rán)后(hòu)去引导青春(chūn)期孩子们的(de)心理问(wèn)题。

　　3）青(qīng)春期(qī)是一个(gè)发育重要时期(qī)，各种生理，心理都在发生改(gǎi)变(biàn)，注意(yì)身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎样(yàng)才能更好的度过青(qīng)春期。

青春(chūn)期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进行心理疏导。

　　我们每个有都有(yǒu)青春期，在青春期的时候我们会想(xiǎng)很多东西，女孩更(gèng)是如(rú)此，家长一定要做好孩子的心理疏(shū)导，把(bǎ)孩子引向正途(tú)。

　　那(nà)么接(jiē)下来我带大(dà)家一起(qǐ)详细了(le)解下青春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都(dōu)巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等(děng)鼓励方法教学(xué)孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子时(shí)要适时、适度，要真挚(zhì)，不要(yào)夸(kuā)张(zhāng)，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学(xué)生的业余(yú)生活

　　 　　教师(shī)可以通(tōng)过(guò)发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来丰富学(xué)生的课余生活，从而转(zhuǎn)移(yí)注意力(lì)，使学生把精力(lì)用到其(qí)他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校(xiào)各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组(zǔ)等(děng)，尽(jǐn)可能多地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人与人之间(jiān)的(de)关系(xì)上，应(yīng)表现出(chū)仁慈(cí)、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观(guān)、吃(chī)苦(kǔ)耐(nài)劳等思维质量和人格(gé)魅力(lì)，形(xíng)成杰女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的(de)控(kòng)制好自(zì)己的心(xīn)情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期(qī)是一(yī)个性冲(chōng)动时期，主动(dòng)学习(xí)一些关于性(xìng)方面的知(zhī)识，正确明白(bái)认清正视这个问题(tí)。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期(qī)孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要时期，各种生理，心理都在(zài)发生改变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更(gèng)好的度(dù)过青春期(qī)。

　　青春期女孩怎(zěn)么(me)进(jìn)行心理疏(shū)导2

　　 　　 青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩该如何(hé)教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元化(huà)的社会。

　　人们的思想品质(zhì)参差不齐，特别(bié)是一小部分(fēn)人为追逐名利，不择手段，对思(sī)想处于转形(xíng)时(shí)期的`孩子产生不小的(de)影响。

　　作为父(fù)母，道德要(yào)从自己(jǐ)做起，自觉抵制一些不良(liáng)思想的侵袭，作(zuò)孩子的(de)榜样。

　　当发现孩子(zi)的言行(xíng)与(yǔ)法律及社会道德相(xiāng)偏离时，应(yīng)苦口婆心的(de)指(zhǐ)出其(qí)后(hòu)果及危害(hài)性(xìng)，将(jiāng)孩子(zi)引到正确(què)的轨道上来(lái)，同时(shí)激励孩子(zi)树立正(zhèng)确(què)的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿(niàng)造一个良好的学习氛(fēn)围。

　　行教胜(shèng)于(yú)言教(jiào)，家长(zhǎng)是孩子的第一个(gè)老师(shī)，学(xué)习型的家长一定(dìng)能(néng)进行教育出一(yī)个(gè)爱学习的孩子。

　　如果家长(zhǎng)自(zì)己都(dōu)不(bù)能管(guǎn)住自己，整(zhěng)天沉(chén)溺于上网(wǎng)、打牌(pái)等(děng)，要想(xiǎng)处于多动(dòng)期的(de)孩子静(jìng)下来(lái)看书做作业，恐怕是不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界，做(zuò)孩子的(de)知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生(shēng)理变(biàn)化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的(de)脑和神经逐渐发育，情绪易(yì)波动(dòng)，感(gǎn)情十(shí)分脆弱，此时需要(yào)家长和(hé)老(lǎo)师配合，适(shì)时引导(dǎo)帮助。

　　了解(jiě)孩子的心(xīn)理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思维的独立性和批判性显著发展(zhǎn)起(qǐ)来，但(dàn)能力不(bù)强，仍带(dài)有(yǒu)片(piàn)面性和表面性。

　　开(kāi)始意识到两性关(guān)雹此谨系，萌发着性(xìng)爱(ài)和恋爱的(de)需求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己思(sī)想(xiǎng)、感情、兴(xīng)趣爱好相一(yī)致(zhì)的朋友，但不善于把感(gǎn)情与理智(zhì)结合起来。

　　这就需(xū)要家长指导帮助，家长要经常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能(néng)走入(rù)孩(hái)子(zi)的世界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对青春期(qī)的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶(jiē)段的孩(hái)子会产生(shēng)逆反心理。

　　父母不要源基一看到(dào)孩子们有独立意识的迹(jì)象便极力压制(zhì)，担心稍有让步，就会导(dǎo)致孩子步入歧途。

　　父母(mǔ)反应越激(jī)烈(liè)，孩(hái)子们就越会坚持己见；父母若(ruò)强行(xíng)压(yā)制，不(bù)但没有成(chéng)效，还会(huì)适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有(yǒu)一个健康(kāng)的(de)体魄。

　　现(xiàn)在不(bù)少家长只注(zhù)重孩子文化(huà)知识的学习，对孩子的(de)身体(tǐ)锻炼(liàn)关注(zhù)甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强健(jiàn)的(de)体魄，没有健康的心态(tài)。

　　再大的(de)理想与抱负也因心有余而力不足而难以达(dá)到。

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