济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

Medical staff可数吗,stuff

Medical staff可数吗,stuff 南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法图片

  南音琵琶入门指法图解,南音琵(pí)琶(pá)入门指法图片(piàn)是(shì)南音琵(pí)琶常见的入门指(zhǐ)法有弹跳,技巧是手(shǒu)腕背面(miàn)呈小量外突,面板和手背面(miàn)呈斜状,小指侧(cè)处的腕关节作向外(wài)前方稍稍抬(tái)出(chū),食指、拇指的指(zhǐ)甲尖(jiān)端要一(yī)样齐(qí);快速弹挑,技巧为手腕稍稍立起来,手(shǒu)指需(xū)要(yào)“站立(lì)”起来进行弹奏,指(zhǐ)甲尖触弦,触弦面积不宜过(guò)大,速度(dù)和力度在于手指(zhǐ),手腕放松,手(shǒu)指要有摩擦的感觉的。

  关于南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法图片以(yǐ)及南音琵(pí)琶入门(mén)指法图解,琵(pí)琶1—4弦(xián)调音,南音(yīn)琵琶(pá)入门(mén)指法(fǎ)图片,南音(yīn)琵琶基础指法(fǎ)教(jiào)学(xué)视频,南音琵琶(pá)指法解释等问题(tí),小编将为你整理以下(xià)知识:

南音琵琶(pá)入门(mén)指法图(tú)解,南音琵琶入门指法图片

  南(nán)音琵琶常见(jiàn)的入(rù)门(mén)指(zhǐ)法有弹跳,技巧是手腕背(bèi)面呈小量(liàng)外突,面板和手(shǒu)背面呈斜状,小指侧(cè)处(chù)的腕关节作向(xiàng)外前方稍稍(shāo)抬(tái)出,食指、拇(mǔ)指的指甲尖端要一(yī)样齐;

  快速弹挑,技巧为手腕稍稍立起(qǐ)来,手指需要“站立”起来进行弹奏,指甲(jiǎ)尖触弦,触弦面(miàn)积(jī)不宜过(guò)大,速度和(hé)力度在于手指,手腕放松,手(shǒu)指要有摩擦(cā)的感觉。

<Medical staff可数吗,stuffh3>琵琶入门指法图解(jiě)

  右(yòu)手(shǒu)有(yǒu)弹(dàn)、挑、夹弹(dàn)、滚(gǔn)、双弹、双挑(tiāo)、分、勾、抹,摭、扣、拂、扫,轮、半轮等指(zhǐ)法,左手有揉、吟、带起、捺打(dǎ)、虚按(àn)、绞弦、泛音(yīn)、推、挽、绰(chuò)、注(zhù)等技巧。

  可演奏多种(zhǒng)和音、和弦。

  广泛应用(yòng)于民(mín)族乐队和多(duō)种地方戏(xì)曲、曲(qū)艺伴奏。

  左手指法

  1、捺

  演奏捺的方法,是在指关节的(de)运动中,手指端(duān)取势将弦身击捺在相(xiāng)品(pǐn)位上,使得微(wēi)声,捺与前面(miàn)一音大都成上行(xíng)进行(xíng)。

  2、带(dài)

  演奏带(dài)的(de)方法:当(dāng)右手(shǒu)弹出前一按(àn)音之后,接(jiē)着在相品位(wèi)上作向左内(nèi)方或向外方一拨,然后离开(kāi)弦身,带起一个较(jiào)弱或稍(shāo)强的音来。

  带与前面一音大(dà)都成下行进行(xíng)。

  3、擞

  演奏擞的方法:用左手指将弦身按在相品位上,用(yòng)中指或名指在下面搔(sāo)弦发音(如用左(zuǒ)手中(zhōng)指按弦(xián)时,则(zé)用无名指搔弦),这是擞按音的奏法(fǎ);如擞空弦散(sàn)音时,则可在左手食、中、名三指中选择一较方便的指头去搔弦即可。

  擞弦(xián)大都在(zài)同一条(tiáo)弦上进(jìn)行。

  右(yòu)手指法

  弹挑类包括弹(dàn)、挑、夹弹(dàn)、滚、双弹(dàn)、双挑、剔、抚、飞、双飞,而(ér)弹、挑是(shì)右(yòu)手指法中最基础、最(zuì)重要的(de)指(zhǐ)法。

  其他右(yòu)手(shǒu)指(zhǐ)法如夹(jiā)弹、滚、分(fēn)、摭、勾(gōu)、抹、剔、飞等(děng),都是由弹挑衍变而(ér)成。

  1、弹:用右手(shǒu)食指(zhǐ)指甲端(一般用与拇(mǔ)指相邻侧(cè)的指甲端(duān))触(chù)弦,将弦(xián)向左弹出发(fā)音。

  2、挑:用右手拇指指甲(jiǎ)端(一般用大指外侧的指甲端)触弦,将弦向右(yòu)挑进发音。

  弹(dàn)挑类其(qí)他指法的(de)演奏方(fāng)法:

  3、夹弹:用弹(dàn)和(hé)挑(tiāo)在弦上作连续均匀(yún)而不很(hěn)快(kuài)的动,每拍依曲调(diào)节奏(zòu)的(de)快慢(màn)Medical staff可数吗,stuff,一般作四声,有的(de)或作二声。

  4、滚:演(yǎn)奏方法(fǎ)与夹弹相(xiāng)同。

  但在(zài)速度上则较夹弹快一倍,即每拍依曲调(diào)节奏的快(kuài)慢,一(yī)般作八(bā)声,有的作十六声。

  5、剔:用中(zhōng)指甲向左将弦剔出。

  6、抚(fǔ):用中指(zhǐ)肉将弦向右抚进。

  7、双弹:用食指甲(jiMedical staff可数吗,stuffǎ)将相(xiāng)邻的两条弦向左(zuǒ)同时弹(dàn)出。

  8、双挑:用拇指甲将(jiāng)相(xiāng)邻的(de)两条弦向右同时(shí)挑进。

  9、飞:用(yòng)无名指甲(jiǎ)将弦(xián)向左飞出(chū)。

  10、双飞(fēi):用(yòng)食指甲弹左面的弦(xián),拇指(zhǐ)甲挑右面的弦,要连而不断。

  扩展资料

  琵琶的发展,是从四相到六相(xiāng);从无(wú)品(pǐn)到少(shǎo)品,从(cóng)少品(pǐn)到多品;从用拨子到用指弹(dàn);从用鸡筋弦、皮弦到(dào)丝弦再到(dào)钢丝弦;从有捍拨(bō)到无捍拨;从开音孔到不开音(yīn)孔(kǒng);从(cóng)下斜抱、横抱(bào)到上斜抱,再(zài)到竖抱(bào)。

  也(yě)就是先是琴尾侧(cè)面半遮面,最后是琴首(shǒu)琴颈半(bàn)遮(zhē)面(miàn)。

  白居易(yì)诗中的“犹抱琵琶半遮面”也许是(shì)刚从船舱抱着琵琶出来(lái)时(还没有坐下(xià)来弹)的状态。

  琵琶的演奏艺术及其传派的(de)形成(chéng),是(shì)因其(qí)演奏技术演奏方法和(hé)风格特点的不(bù)同而逐渐形成的。

  演(yǎn)奏技术(shù)的(de)如唯滚提高也要(yào)求琵(pí)琶乐(lè)器的发展,山粗琵琶乐器的渣余(yú)改革反过来又要求(qiú)演奏技术的再提高。

  所以,琵琶演奏艺术的发展和传派(pài)的(de)形成,与琵琶乐器的发展(zhǎn)和形制的变化,是相辅相(xiāng)成、密切而不可分(fēn)割的。

  各种因素的存在和(hé)发(fā)展,构成了琵琶(pá)演奏艺术传(chuán)派艺(yì)术的(de)存在和发展。

  参(cān)考资(zī)料(liào)来源:百(bǎi)度百科-曲项琵琶(pá)

  参考(kǎo)资料来源(yuán):百度百(bǎi)科-琵琶

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 Medical staff可数吗,stuff

评论

5+2=