幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些(xiē)中班是(shì)幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)：以选择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事(shì)为主的话题：不(bù)同年龄(líng)段的孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容(róng)要根据本(běn)班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈的(de)。

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幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子(zi)，生活(huó)经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜(yí)的进(jìn)行形(xíng)式多样(yàng)、生动(dòng)活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容(róng)要从幼儿的(de)兴趣(qù)和近日生(shēng)活的(de)共同点(diǎn)出发，切(qiè)入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣(qù)，这样(yàng)才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱(ài)的，有(yǒu)一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使幼儿(ér)交谈起(qǐ)来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这(zhè)些话题(tí)又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭(fàn)前便(biàn)后(hòu)勤洗手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小(xiǎo)班孩(hái)子(zi)们(men)的(de)进(jìn)餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子(zi)进食量小，而且自己(jǐ)不(bù)主动独(dú)立进餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用晨间谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩(hái)子(zi)们(men)自(zì)己独立进餐，不要(yào)大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两(liǎng)周的时间孩(hái)子们早上回园的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识(shí)问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿(ér)的思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片(piàn)人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在的动(dòng)画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘(chén)和旁(páng)边(biān)的小朋(péng)友说说(shuō)自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜欢这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话(huà)时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢交(jiāo)谈等(děng)谈(tán)话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前分(fēn)享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范(黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石fàn)围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片(piàn)人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有(yǒu)值(zhí)得我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石行谈话的(de)方式提(tí)供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己(jǐ)最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享(xiǎng)一下(xià)老师(shī)最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)，老师最喜欢的(de)动画片是(shì)《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因为《西游记(黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石jì)》里的动画人物很多，他们都各有特(tè)色，其(qí)中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空，因为他(tā)正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验后(hòu)再(zài)组织幼儿(ér)交谈。

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