保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思(sī)是“饥饿”的意思是肚子(zi)很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨(bèn),保(bǎo)持饥饿的意之字是什么结构的字，近字是什么结构思，营销(xiāo)饥饿的意思(sī)

　　“饥饿(è)”的(de)意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟不足，末生(shēng)不禁，民必(bì)有饥饿(è)之(zhī)色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪(jì)》：“民(mín)以饥饿自(zì)卖为人(rén)奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿(è)造(zào)句：1、大雪(xuě)封(fēng)山了，猴子在(zài)饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛(zhū)在交配后会被(bèi)饥饿的(de)雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世(shì)界上(shàng)还(hái)有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微感到有些(xiē)饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的(de)意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷(qióng)我努力(lì)。

　　求知若(ruò)饥(jī)，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英语的(de)首要唯销理(lǐ)念：要努(nǔ)力去了解(jiě)“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很(hěn)多语汇(huì)和句(jù)型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们(men)就是这样用的(de)，就是这样说的，记(jì)住(zhù)就好。

　　当然(rán)了，仔细(xì)分析(xī)起来或许可以找到(dào)语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿(ér)时期，我们(men)学(xué)说话(huà)的时(shí)候(hòu)，从来没(méi)有问过“为(wèi)什么会(huì)这么说” 吧，但是为(wèi)什(shén)么后来会说的(de)这么好(hǎo)?因(yīn)为我们听(tīng)的(de)多，说的多，自然(rán)就(jiù)记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的(de)最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以必须将(jiāng)人家现成(chéng)的东西反复在脑海里形成神经反射，不(bù)用关心为什么这样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英(yīng)语(yǔ)3，4册(cè)》。

　　可以(yǐ)说，几乎(hū)没有(yǒu)任何(hé)一种教材(cái)的(de)经典程度(dù)超过《新概念英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规(guī)范(fàn)的，结构是最严谨的，流传了(le)好(hǎo)几代人，依然保(bǎo)持最为持(chí)久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要(yào)多(duō)种(zhǒng)形式的神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学(xué)好英语，不经历背诵(sòng)大量(liàng)文章，写大(dà)量东西，听大量文(wén)章，是根(gēn)本不(bù)可(kě)能达(dá)到目的的(de)，比如一个新单词(cí)，我们在书(shū)上看到，默写，背诵，还不能说真正认(rèn)识了。

　　在听力中听到(dào)了这(zhè)个单词，能反应过来(lái)是它吗(ma)?在想表达这种意(yì)思的时候，能反应过来应该(gāi)用它吗?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的时候之字是什么结构的字，近字是什么结构，都是无形中(zhōng)进(jìn)行(xíng)了(le)听，说(shuō)，读(dú)，写等不(bù)经意的“练习”才(cái)全(quán)面掌(zhǎng)握了(le)这(zhè)门语(yǔ)言(yán)。

　　　　4 学(xué)习英语要善于(yú)利(lì)用零(líng)碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习不是(shì)靠(kào)突(tū)击可以学好的，一下子(zi)花上好几个小(xiǎo)时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特点在(zài)于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟(zhōng)的(de)零(líng)碎时间听，背(bèi)一(yī)段课文，记几(jǐ)个单词，长期坚持(chí)，逐渐会得(dé)到提高的(de)。

　　　　5 要着意(yì)“卖(mài)弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇(huì)和用法(fǎ)，应(yīng)该在可(kě)能的场合多多练习使用。

　　不要老(lǎo)是用(yòng)自己喜欢或者熟悉(xī)的单词或者(zhě)句型，这样(yàng)的话(huà)，新学(xué)的(de)东西永远得不到强化，慢(màn)慢的又会变的陌(mò)生(shēng)，人(rén)将会(huì)永远停(tíng)留原(yuán)有的(de)水平。

　　不断地将新东西变为(wèi)旧东西，又不断接触新东西，再(zài)将其变为旧东(dōng)西，如此往(wǎng)复，才能不断提高(gāo)。

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